Logo ZadaniazMatur.plZadaniazMatur.pl
Fizyka PodstawowaOficjalny arkusz CKERok 2017Sesja: maj

Matura CKE Maj 2017 – Fizyka Podstawowa

Spis zadań z tego arkusza egzaminacyjnego. Kliknij w wybrane zadanie, aby zobaczyć pełną treść, krótką odpowiedź oraz szczegółowy schemat oceniania krok po kroku.

22zadań w arkuszu
•
20punktów łącznie

Zadania z tego arkusza (22)

Filtruj w banku zadań →
Zadanie 1.zamkniete
0 – 1 pktKinematyka
Woda w rzece płynie z prędkością 2 ms\dfrac{\text{m}}{\text{s}} względem brzegu. Po pokładzie statku płynącego pod prąd z prędkością 3 ms\dfrac{\text{m}}{\text{s}} względem wody biegnie marynarz, który pozostaje w spoczynku względem brzegu. Prędkość marynarza względem pokładu statku jest równa
A. 1 ms\dfrac{\text{m}}{\text{s}}
B. 1,5 ms\dfrac{\text{m}}{\text{s}}
C. 2,5 ms\dfrac{\text{m}}{\text{s}}
D. 5 ms\dfrac{\text{m}}{\text{s}}
Zadanie 2.zamkniete
0 – 1 pktDynamika
Rowerzysta jadący początkowo z prędkością 8 ms\dfrac{\text{m}}{\text{s}} rozpoczął zjazd z górki i przyśpieszył jednostajnie wzdłuż prostego zbocza do prędkości 10 ms\dfrac{\text{m}}{\text{s}} w czasie 4 sekund. Jeżeli łączna masa rowerzysty i roweru była równa 60 kg, to siła wypadkowa powodująca przyśpieszenie była równa
A. 30 N
B. 120 N
C. 150 N
D. 270 N
Zadanie 3.zamkniete
0 – 1 pktKinematyka
Podczas zabawy w skateparku chłopiec zjeżdża na deskorolce po rampie, której przekrój poprzeczny przypomina kształtem dwie ćwiartki okręgu połączone poziomym odcinkiem (patrz rysunek).
Rysunek 1 do zadaniaW czasie zjazdu z rampy od punktu A do punktu B wartości prędkości oraz przyśpieszenia dośrodkowego chłopca zmieniają się w ten sposób, że
A. prędkość i przyśpieszenie dośrodkowe rosną.
B. prędkość rośnie, a przyśpieszenie dośrodkowe maleje.
C. prędkość i przyśpieszenie dośrodkowe maleją.
D. prędkość maleje, a przyśpieszenie dośrodkowe rośnie.
Zadanie 4.zamkniete
0 – 1 pktTermodynamika
Stałą masę gazu poddano przemianom 1 →\rightarrow 2 →\rightarrow 3 przedstawionym na wykresie.
Rysunek 1 do zadaniaTemperatury gazu w stanach 1, 2, 3 spełniają relację
A. T1<T2<T3T_1 < T_2 < T_3
B. T1=T3<T2T_1 = T_3 < T_2
C. T1=T2>T3T_1 = T_2 > T_3
D. T1<T3<T2T_1 < T_3 < T_2
Zadanie 5.zamkniete
0 – 1 pktPole magnetyczne
Jeżeli różne jądra atomowe wpadają w to samo pole magnetyczne z taką samą prędkością skierowaną prostopadle do linii pola magnetycznego, to po okręgu o najmniejszym promieniu będzie poruszać się jądro
A. 11H^{1}_{1}\text{H}
B. 23He^{3}_{2}\text{He}
C. 24He^{4}_{2}\text{He}
D. 612C^{12}_{6}\text{C}
Zadanie 6.zamkniete
0 – 1 pktPole magnetyczne
Jeżeli w przewodniku prostoliniowym ustawionym prostopadle do płaszczyzny rysunku płynie prąd w stronę przed płaszczyznę rysunku (w stronę patrzącego), to na ten przewodnik działa siła elektrodynamiczna o takim zwrocie i kierunku, jak na rysunku
A. Rysunek A
B. Rysunek B
C. Rysunek C
D. Rysunek D
Rysunek 1 do zadaniaRysunek 2 do zadaniaRysunek 3 do zadaniaRysunek 4 do zadania
Zadanie 7.zamkniete
0 – 1 pktFale elektromagnetyczne i optyka
Na rysunku przedstawiono przedmiot w postaci strzałki i jego obraz utworzony przez soczewkę skupiającą po prawej stronie soczewki. Jeżeli przedmiot przesuniemy do punktu X, to jego obraz powstanie w punkcie oznaczonym małą literą
Rysunek 1 do zadania
A. a.
B. b.
C. c.
D. d.
Zadanie 8.zamkniete
0 – 1 pktFizyka współczesna
Na skutek pochłonięcia fotonu przez atom wodoru elektron przeszedł z orbity pierwszej, odległej od jądra o w przybliżeniu 50 pm, na orbitę drugą. Odległość elektronu od jądra wzrosła do
A. 100 pm
B. 150 pm
C. 200 pm
D. 250 pm
Zadanie 9.zamkniete
0 – 1 pktFizyka współczesna
Na katodę fotokomórki pada światło o ustalonej częstotliwości, wysyłane przez laser. W wyniku tego przez fotokomórkę płynie prąd. Jeżeli zwiększymy natężenie światła lasera, to
A. wzrośnie natężenie prądu płynącego przez fotokomórkę.
B. zmniejszy się praca wyjścia elektronów wybijanych z katody.
C. natężenie prądu płynącego przez fotokomórkę zmaleje do zera.
D. wzrośnie energia elektronów wybijanych z katody fotokomórki.
Zadanie 10.zamkniete
0 – 1 pktFizyka współczesna
Niedoborem (deficytem) masy jądra atomowego nazywamy różnicę pomiędzy
A. masą protonu a masą neutronu.
B. sumą mas protonów a sumą mas neutronów tworzących jądro atomowe.
C. sumą mas nukleonów tworzących jądro atomowe a masą jądra atomowego.
D. masą atomu a masą jego jądra.
0 – 3 pktKinematyka
Punkt materialny porusza się po linii prostej: przebywa drogę 67 m w czasie 10 s. Na wykresie przedstawiono zależność wartości prędkości punktu od czasu.
Rysunek 1 do zadaniaOblicz czas, w którym punkt materialny poruszał się ruchem jednostajnie przyśpieszonym, a następnie oblicz wartość przyśpieszenia, z jakim poruszał się ten punkt do momentu osiągnięcia maksymalnej prędkości.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 0 pkt
Podczas załadunku na samochód skrzynie z jabłkami są podnoszone na wysokość 1,2 m lub wciągane na tę wysokość po pochyłej desce o długości 4 m. Siła tarcia skrzyni o deskę stanowi 20% ciężaru skrzyni. Osoba podnosząca skrzynię pionowo wykonuje pracę 240 J.
0 – 2 pktGrawitacja i astronomia
Druga prędkość kosmiczna dla Ziemi jest równa 11,2kms11,2 \dfrac{\text{km}}{\text{s}}.
Oblicz drugą prędkość kosmiczną vIIv_{II} dla Księżyca: przyjmij do rachunków, że przyśpieszenie grawitacyjne na powierzchni Księżyca jest 6 razy mniejsze niż na powierzchni Ziemi, a jego promień jest 4 razy mniejszy niż promień Ziemi.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 2 pktGrawitacja i astronomia
Średnia odległość od Słońca do Marsa jest 1,524 razy większa niż średnia odległość od Słońca do Ziemi. Średnia odległość planety od Słońca oznacza długość półosi wielkiej orbity eliptycznej, po której ta planeta okrąża Słońce.
Oblicz, korzystając z prawa Keplera, ile dni ziemskich trwa obieg Marsa wokół Słońca.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 0 pkt
Gumowa piłka, nadmuchana początkowo do ciśnienia 1200 hPa i pozostawiona na plaży, rozgrzała się od 21 ∘C21 ^{\circ}\text{C} do 42 ∘C42 ^{\circ}\text{C}. Można przyjąć, że objętość piłki nie uległa zmianie.
0 – 0 pkt
Wahadło, które jest dobrym przybliżeniem wahadła matematycznego, zbudowano z ciężarka o masie 0,1 kg zawieszonego na długiej, cienkiej i nierozciągliwej nici. Na wykresie przedstawiono zależność energii kinetycznej wahadła od czasu.
Rysunek 1 do zadania
0 – 1 pktPole magnetyczne
Symbol obok przedstawia igiełkę magnetyczną, która może się obracać wokół osi prostopadłej do rysunku. Kolorem czarnym oznaczono biegun północny igiełki.
Rysunek 2 do zadaniaNarysuj, jak ustawi się igiełka magnetyczna umieszczona w jednakowej odległości od dwóch identycznych magnesów we wskazanym miejscu. Zaznacz bieguny magnetyczne igiełki. Pomiń wpływ pola magnetycznego Ziemi.
Rysunek 1 do zadania
0 – 2 pktPole elektryczne
Punktowy ładunek +q+q, który może poruszać się wzdłuż osi xx, znalazł się pomiędzy unieruchomionymi ładunkami +Q+Q i +3Q+3Q (patrz rysunek). Zakładamy dalej, że jedynymi siłami działającymi na ładunek qq są siły oddziaływania ze strony obu tych ładunków.
Napisz, czy ładunek +q+q w takim położeniu może pozostawać w spoczynku. Odpowiedź uzasadnij.
Rysunek 1 do zadania
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 0 pkt
Podczas doświadczalnego wyznaczania ogniskowej soczewki skupiającej uczniowie obserwowali na ekranie rzeczywisty i pomniejszony obraz przedmiotu. Mierzyli dwie odległości:
dd – odległość pomiędzy przedmiotem i ekranem (około 90 cm),
yy – odległość pomiędzy soczewką i ekranem (około 10 cm).
Do dyspozycji mieli krótką linijkę o długości 12 cm, z podziałką 1 mm oraz długą linijkę o długości 100 cm, z podziałką 0,5 cm.
0 – 0 pkt
Wiadomo, że promień światła po przejściu przez płytkę równoległościenną, umieszczoną w powietrzu, biegnie dalej wzdłuż prostej równoległej do prostej, wzdłuż której promień pada na płytkę (patrz rysunek). Przyjmij, że bezwzględny współczynnik załamania dla powietrza jest równy 1.
Rysunek 1 do zadania
0 – 0 pkt
Jądro izotopu radu 224Ra^{224}\text{Ra} ulega rozpadowi alfa z czasem połowicznego zaniku około 3,7 dnia, zgodnie ze schematem:
224Ra→220Rn+4He^{224}\text{Ra} \rightarrow ^{220}\text{Rn} + ^{4}\text{He}
Suma mas jądra radonu i jądra helu jest o 0,0062 u mniejsza od masy jądra radu, gdzie u jest jednostką masy atomowej.
0 – 0 pkt
Energia elektronu znajdującego się w stanie podstawowym w atomie wodoru wynosi E1=−13,6 eVE_1 = -13,6\text{ eV}.

Chcesz przećwiczyć więcej arkuszy z przedmiotu Fizyka Podstawowa?

Przejdź do pełnego banku zadań maturalnych CKE, filtruj według działów, lat oraz punktów i twórz własne arkusze do drukowania.

Przejdź do pełnej bazy zadań