Logo ZadaniazMatur.plZadaniazMatur.pl
Fizyka RozszerzonaOficjalny arkusz CKERok 2015Sesja: styczeń

Matura CKE Styczeń 2015 – Fizyka Rozszerzona

Spis zadań z tego arkusza egzaminacyjnego. Kliknij w wybrane zadanie, aby zobaczyć pełną treść, krótką odpowiedź oraz szczegółowy schemat oceniania krok po kroku.

20zadań w arkuszu
•
15punktów łącznie

Zadania z tego arkusza (20)

Filtruj w banku zadań →
0 – 0 pkt
Rowerzysta porusza się bez poślizgu po poziomym odcinku jezdni ze stałą prędkością o wartości 36 kmh36\text{ }\dfrac{\text{km}}{\text{h}}. Koła roweru mają średnicę 70 cm70\text{ cm}, a wentyl znajduje się w odległości 31 cm31\text{ cm} od osi obrotu koła.
0 – 0 pkt
Obok przedstawiono schemat rozpadu beta dla izotopu 60Co^{60}\text{Co}, który emituje cząstkę β−\beta^{-} i przechodzi do stanu wzbudzonego jądra 60Ni^{60}\text{Ni}, a następnie bardzo szybko przechodzi do stanu podstawowego, emitując dwa kwanty γ\gamma. Czas połowicznego rozpadu izotopu kobaltu jest równy 5,26 lat5,26\text{ lat}.
Rysunek 1 do zadania
0 – 0 pkt
Zapoznaj się z tekstem źródłowym i na jego podstawie wykonaj polecenia.
Ziemia najbliżej Słońca
Naszą planetę od gwiazdy będzie dzielić „tylko” 147,1 mln km147,1\text{ mln km}. Ponieważ Ziemia podróżuje wokół Słońca po elipsie, istnieją punkty, w których jest ona najbardziej i najmniej oddalona od centrum Układu Słonecznego. Odległość Ziemi od Słońca podawana w podręcznikach (149,6 mln km149,6\text{ mln km}) to po prostu średnia. W rzeczywistości dystans obu ciał nieustannie się zmienia od 147,1 (peryhelium)147,1\text{ (peryhelium)} do 152,1 mln km (aphelium)152,1\text{ mln km (aphelium)}.
Peryhelium przypada na początku stycznia, natomiast aphelium – na początku lipca. Jak łatwo wywnioskować, odległość Ziemi od Słońca nie ma wiele wspólnego z porami roku (poza czasem ich trwania, ponieważ w różnych miejscach orbity Ziemia porusza się z różną prędkością). Decydujące znaczenie ma nachylenie osi planety do ekliptyki (płaszczyzny ruchu orbitalnego), które determinuje kąt padania promieni słonecznych na półkulę północną i południową.
Źródło: „Wiedza i Życie” 20.12.2012; http://www.wiz.pl/8,740.html
0 – 1 pkt
Dwaj turyści, których masy wraz z plecakami są takie same, wybrali się z Kuźnic (dolnej stacji kolejki linowej) na Kasprowy Wierch. Jeden pojechał kolejką, a drugi poszedł pieszo szlakiem.
Analizując zadanie, pomiń pracę i zmiany energii związane z unoszeniem i opuszczaniem ciała podczas wykonywania kroku.
Dokończ poniższe zdanie tak, aby było prawdziwe. Otocz kółkiem wybraną odpowiedź.
Praca wykonana przez siłę grawitacji
A. nad turystą jadącym kolejką była mniejsza niż praca wykonana nad turystą idącym pieszo, ponieważ droga kolejki była krótsza w porównaniu z drogą piechura.
B. w obu przypadkach była jednakowa, ponieważ przemieszczenie się turystów było jednakowe.
C. nad turystą idącym pieszo była mniejsza niż praca wykonana nad turystą jadącym kolejką, ponieważ średnie nachylenie szlaku było mniejsze niż średnie nachylenie liny kolejki.
D. w obu przypadkach była równa zero.
0 – 0 pkt
Fotokatodę wykonaną z sodu oświetlano światłem o różnej długości fali, a następnie sporządzono wykres zależności maksymalnej energii kinetycznej uwalnianych fotoelektronów od odwrotności długości fali światła, którym oświetlano ten metal.
Rysunek 1 do zadania
0 – 0 pkt
Na rysunku obok przedstawiono schemat drezyny. Każde koło drezyny można traktować jak cienki jednorodny pierścień o masie mm i promieniu rr. Koła poruszające się w jednej płaszczyźnie połączone są za pomocą cienkiej sztywnej belki o długości pierścienia i tej samej masie mm, tak że pierścienie mogą się swobodnie toczyć. Koła są połączone osiami o długości odpowiadającej połowie długości pierścienia i masie 0,5m0,5m. Drezyna porusza się bez poślizgu ze stałą prędkością o wartości vv. Moment bezwładności pierścienia oblicza się z zależności I=mr2I = mr^{2}. Zauważ, że każdy punkt belki łączącej koła porusza się względem ziemi po takim samym torze jak dowolny punkt na obwodzie koła.
Rysunek 1 do zadania
Zadanie 7.AB_bo_123
0 – 1 pkt
Płaski kondensator próżniowy zbudowany jest z dwóch kwadratowych płytek. Płytki znajdują się dokładnie jedna nad drugą w odległości 0,1 cm0,1\text{ cm}. Kondensator naładowano do napięcia 4 V4\text{ V} i odłączono od źródła napięcia. Przyjmij, że okładki kondensatora mają boki znacznie większe niż 0,2 cm0,2\text{ cm}.
Wybierz takie elementy A, B lub C oraz 1, 2 lub 3, aby poniższe zdanie było prawdziwe. Otocz kółkiem wybrane elementy.
Po rozsunięciu płytek naładowanego kondensatora na odległość 0,2 cm0,2\text{ cm} energia pola elektrycznego tego kondensatora
A.wzrosła,ponieważ pojemność kondensatora1.nie zmieniła się.
B.zmalała,2.wzrosła.
C.nie zmieniła się,3.zmalała.
0 – 1 pkt
Na wykresie przedstawiono zależność napięcia od czasu dla pewnego źródła.
Rysunek 1 do zadaniaDokończ poniższe zdanie tak, aby było prawdziwe. Otocz kółkiem wybraną odpowiedź.
Po dwukrotnym zwiększeniu amplitudy i dwukrotnym zwiększeniu okresu zmian napięcia stosunek wartości napięć skutecznych nowego źródła do starego wynosi
A. 11
B. 2\sqrt{2}
C. 22
D. 44
0 – 0 pkt
Magnes neodymowy o masie 20 g20\text{ g} może utrzymać ciężar 13001300 razy większy od swojego. Magnes utrzymuje trzy identyczne kule wykonane ze stali o gęstości 7500 kgm37500\text{ }\dfrac{\text{kg}}{\text{m}^{3}}, tak jak pokazano na rysunku.
Rysunek 1 do zadania
0 – 2 pkt
Soczewkę płasko-wypukłą wykonano ze szkła o bezwzględnym współczynniku załamania 1,51,5. W odległości 60 cm60\text{ cm} od jej środka na osi soczewki ustawiono przedmiot i otrzymano obraz rzeczywisty o powiększeniu 0,50,5. Przyjmij, że bezwzględny współczynnik załamania powietrza, w którym znajdują się soczewka i przedmiot, jest równy 11.
Oblicz promień krzywizny tej soczewki.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 1 pkt
Na wykresie przedstawiono zależność I(U)I(U) dla pewnego opornika.
Rysunek 1 do zadaniaOblicz opór tego opornika.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 3 pkt
Na wykresie przedstawiono zależność R(T)R(T) dla drutu, którego pole przekroju poprzecznego wynosi 0,2 mm20,2\text{ mm}^{2}. W tabeli podano opory właściwe oraz współczynniki temperaturowe oporu trzech materiałów. Zmianę oporu związaną ze wzrostem temperatury drutu można obliczyć z zależności ΔR=R0αΔT\Delta R = R_{0}\alpha\Delta T, gdzie R0R_{0} to opór w temperaturze 273 K273\text{ K}.
Rysunek 1 do zadania
Materiał Opór właściwy ρ\rho w temperaturze 273 K273\text{ K} [10−8 Ωm10^{-8}\text{ }\Omega\text{m}] Współczynnik temperaturowy oporu α\alpha [10−4 1K10^{-4}\text{ }\dfrac{1}{\text{K}}]
miedź 1,531,53 3939
wolfram 4,824,82 4646
żelazo 8,758,75 4545

Na podstawie wykresu i tabeli wybierz materiał, z którego wykonany jest ten drut, i oblicz jego długość w temperaturze 0∘C0^{\circ}\text{C}.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 2 pkt
Na wykresie przedstawiono zależność v(t)v(t) dla małego ciężarka zawieszonego na nierozciągliwej nici o długości 1 m1\text{ m} i drgającego ruchem harmonicznym.
Rysunek 1 do zadaniaOblicz amplitudę drgań tego ciężarka.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 0 pkt
Na wykresie przedstawiono zależność wychylenia od czasu dla ruchu harmonicznego ciężarka o masie 50 g50\text{ g}, zawieszonego na sprężynie.
Rysunek 1 do zadania
0 – 2 pkt
Aby ogrzać mol pewnego rozrzedzonego gazu jednoatomowego w procesie izochorycznym o 2 K2\text{ K}, dostarczono 41,55 J41,55\text{ J} ciepła.
Oblicz, ile ciepła należy dostarczyć, aby ogrzać ten gaz o tyle samo stopni w przemianie izobarycznej.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 0 pkt
W układzie współrzędnych p(T)p(T) przedstawiono cykl przemian termodynamicznych pewnego gazu doskonałego.
Rysunek 1 do zadania
Zadanie 17.PrawdaFalsz
0 – 1 pkt
Na wykresie przedstawiono wartość natężenia pola elektrostatycznego w funkcji 1r2\dfrac{1}{r^{2}}, gdzie rr to odległość od naładowanej cząstki.
Rysunek 1 do zadaniaOceń prawdziwość poniższych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. Wstaw obok każdego zdania znak X przy wybranej odpowiedzi.
1.Ładunek cząstki jest około dwa razy większy od ładunku elementarnego.PF
2.Na podstawie wykresu można określić znak ładunku cząstki.PF
3.Wartość natężenia pola wzrasta liniowo wraz ze wzrostem odległości od ładunku.PF
0 – 1 pkt
Dokończ poniższe zdanie tak, aby było prawdziwe. Otocz kółkiem wybraną odpowiedź.
Pod mikroskopem optycznym po oświetleniu preparatu światłem o długości fali 5⋅10−7 m5 \cdot 10^{-7}\text{ m} można obserwować obiekt mający rozmiary
A. 5⋅10−6 m5 \cdot 10^{-6}\text{ m}
B. 5⋅10−8 m5 \cdot 10^{-8}\text{ m}
C. 5⋅10−11 m5 \cdot 10^{-11}\text{ m}
D. 5⋅10−15 m5 \cdot 10^{-15}\text{ m}
0 – 0 pkt
Przedmiot o masie 1 kg1\text{ kg} połączono za pomocą dwóch kawałków sznurka z siłomierzem i styropianową kulką. Następnie przedmiot wraz z siłomierzem umieszczono w wodzie (patrz rysunek). Po ustaniu drgań stwierdzono, że siłomierz wskazuje 8 N8\text{ N}.
Rysunek 1 do zadania
0 – 0 pkt
Uczniowie mieli wykonać doświadczenie pozwalające wyznaczyć ciepło właściwe wody.

Chcesz przećwiczyć więcej arkuszy z przedmiotu Fizyka Rozszerzona?

Przejdź do pełnego banku zadań maturalnych CKE, filtruj według działów, lat oraz punktów i twórz własne arkusze do drukowania.

Przejdź do pełnej bazy zadań