Logo ZadaniazMatur.plZadaniazMatur.pl
Geografia RozszerzonaOficjalny arkusz CKERok 2022Sesja: czerwiec

Matura CKE Czerwiec 2022 – Geografia Rozszerzona

Spis zadań z tego arkusza egzaminacyjnego. Kliknij w wybrane zadanie, aby zobaczyć pełną treść, krótką odpowiedź oraz szczegółowy schemat oceniania krok po kroku.

30zadań w arkuszu
•
35punktów łącznie

Zadania z tego arkusza (30)

Filtruj w banku zadań →
Zadanie 1.Wybor_z_listy
0 – 2 pkt
Zadania od 1. do 7. wykonaj na podstawie mapy szczegółowej okolic Buska-Zdroju i Pińczowa oraz własnej wiedzy.
Turysta odbył pieszą wycieczkę czerwonym szlakiem turystycznym z rynku w Busku-Zdroju (G3) na Ostrą Górę (I4).
Uzupełnij opis trasy wycieczki. Wpisz właściwe określenia wybrane spośród podanych w nawiasach.
Długość trasy turysty wynosi około (4,5 km / 7,5 km) ..........................
Między rezerwatem Owczary (H4) a krzyżem na Radzanowskiej Górze (I4) turysta szedł zgodnie z azymutem (135° / 225°) ......................... i pokonał różnicę wysokości około (35 m / 70 m) .......................... Rezerwat Owczary, w pobliżu którego prowadziła trasa turysty, jest położony (na obszarze / poza obszarem) ......................... Szanieckiego Parku Krajobrazowego.
Zadanie 3.AB_bo_123
0 – 1 pkt
Cechą budowy geologicznej Niecki Nidziańskiej jest występowanie gipsów.
Dokończ zdanie – zaznacz odpowiedź A albo B oraz odpowiedź spośród 1–3.
Gipsy są skałami
A.osadowymi organicznymipowstałymi w wyniku1.sedymentacji zwietrzelin na dnie mórz.
B.osadowymi chemicznymi2.odparowania wód słonych jezior lub mórz.
3.osadzania się szkieletów organizmów morskich.
Zadanie 4.Otwarte
0 – 2 pkt
W okolicach miejscowości Gacki (CD4) prowadzi się eksploatację gipsów.
Przedstaw dwa podobieństwa i dwie różnice – wszystkie odnoszące się do skutków eksploatacji gipsów – między obszarem położonym na zachód od drogi Bogucice – Gacki (C4) a obszarem położonym na wschód od tej drogi (CD4).
Podobieństwa:
1.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Różnice:
1.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 5.Otwarte
0 – 1 pkt
Busko-Zdrój jest znane z występowania źródeł wód siarczkowych, solanek jodobromowych oraz borowin.
Podaj dwa przykłady obiektów antropogenicznych położonych w Busku-Zdroju, powstałych w związku z wymienionymi bogactwami naturalnymi.
1.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 6.Otwarte
0 – 2 pkt
W polach mapy B1/2 oraz FGH/4 przedstawiono dwie inwestycje prowadzone w drugiej dekadzie XXI w.
Przedstaw wspólną korzyść dla społeczności lokalnych wynikającą z ukończenia obu tych inwestycji. Uzasadnij, że ze względów przyrodniczych inwestycja w sąsiedztwie Pińczowa była trudniejsza do realizacji niż inwestycja w pobliżu Buska-Zdroju.
Korzyść:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Uzasadnienie:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 7.Otwarte
0 – 2 pkt
Oblicz wysokość Słońca w dniu przesilenia letniego w momencie górowania w miejscu, w którym jest położony w Pińczowie zabytkowy klasztor (A2). Przyjmij wartość deklinacji Słońca 23∘26′23^\circ26'. Zapisz obliczenia.
Obliczenia:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Wysokość Słońca: ..................
Zadanie 8.PrawdaFalsz
0 – 2 pkt
Oceń, czy poniższe informacje odnoszące się do skutków ruchów Ziemi są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa, albo F – jeśli jest fałszywa.
1.W wyniku obrotowego ruchu Ziemi punkty położone na zwrotniku Raka poruszają się z taką samą prędkością liniową jak punkty położone na zwrotniku Koziorożca.PF
2.Umowną granicę zmiany daty wyznaczono na południku 0°.PF
3.Nad równikiem Słońce góruje przez cały rok w zenicie.PF
Zadanie 9.Wybor_z_listy
0 – 1 pkt
Poniżej przedstawiono przekrój geologiczny.
Rysunek 1 do zadaniaUzupełnij zdania. Wpisz właściwe określenia wybrane spośród podanych w nawiasach.
Na rysunku przedstawiono przykład deformacji (ciągłych / nieciągłych) ..........................
Przesunięcie skał wzdłuż uskoku nastąpiło (przed okresem / po okresie) ......................... jury.
0 – 0 pkt
Na mapie oznaczono numerami 1–4 wybrane miejsca położone na pograniczu płyt litosfery.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: Atlas geograficzny. Świat. Polska, Wrocław 2004.
0 – 1 pkt
W tabeli podano wartości średniej miesięcznej temperatury powietrza i miesięczne sumy opadów atmosferycznych w wybranej stacji meteorologicznej.
I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII Rok
t. 15,6 17,1 19,6 22,7 25,4 27,1 27,6 27,4 26,6 24,5 21.0 16,7 22,6
o. 36 53 78 132 217 322 263 311 225 75 47 37 1796

t. – temperatura powietrza w °C
o. – opady w mm
Na podstawie: www.pl.climate-data.org
Podaj dwa argumenty – jeden dotyczący temperatury powietrza i jeden dotyczący opadów – potwierdzające, że stacja meteorologiczna, dla której dane podano w tabeli, jest położona na półkuli północnej, na obszarze klimatu monsunowego.
1.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 0 pkt
Na mapie przedstawiającej rozkład w styczniu średniej temperatury powietrza na Ziemi oznaczono literami A–C wybrane miejsca.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: Atlas geograficzny dla szkół średnich, Warszawa 1998.
Zadanie 13.Mieszane
0 – 2 pkt
Na wykresie przedstawiono zróżnicowanie przepływów w ciągu roku jednej z rzek o ustroju prostym.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.sage.wicsc.edu
Zróżnicowanie przepływów której rzeki przedstawiono na wykresie? Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych, a następnie wyjaśnij zmianę wielkości przepływów tej rzeki między okresami lata i zimy.
A. Wołga
B. Kongo
C. Ganges
D. Sekwana

Wyjaśnienie:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 0 pkt
Na rysunku przedstawiono jeden z frontów atmosferycznych.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.meteo-krosno.pl
0 – 0 pkt
Na mapie przedstawiono średni czas trwania pokrywy lodowej (w dniach) na rzekach Polski w latach 1981–2010.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: W. Pawłowski, M. Gorączko, A. Szczerbińska, Zjawiska lodowe w rzekach Polski, Warszawa 2017.
Zadanie 16.Mieszane
0 – 2 pkt
Na mapie oznaczono numerami 1 i 2 wybrane obszary występowania dwóch różnych typów gleb astrefowych.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.zpe.gov.pl
Dla każdego z obszarów oznaczonych numerami na mapie podaj nazwę typu występujących tam gleb astrefowych oraz literę, którą oznaczono profil tej gleby. Podaj jedną cechę każdej z wybranych gleb.
Rysunek 2 do zadaniaNa podstawie: A. Lechowicz, Bliżej geografii, Warszawa 2010.
Obszar 1.
Nazwa gleby .................. profil .........................
Cecha
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Obszar 2.
Nazwa gleby .................. profil .........................
Cecha
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 2 pkt
Na mapie przedstawiono wybrane obszary występowania jednej z barier osadniczych.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: Atlas geograficzny. Świat. Polska, Wrocław 2004.
Podaj nazwę bariery osadniczej występującej na obszarach zaznaczonych na mapie. Uzasadnij dwoma argumentami, dlaczego ta bariera utrudnia rozwój osadnictwa.
Bariera osadnicza:
..................
Uzasadnienie:
1.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 1 pkt
W tabeli przedstawiono dane demograficzne dla Indii w wybranych latach.
Wyszczególnienie Rok
1995 2000 2005 2010 2015
liczba ludności (w tys.) 953 148 1 042 590 1 103 371 1 173 108 1 299 490
liczba kobiet (w tys.) 463 376 507 790 551 223 592 630 623 824
liczba mężczyzn (w tys.) 497 499 545 691 593 104 638 355 671 467
średnia długość życia
(w latach)
60,4 62,6 64,5 66,5 68,0
urodzenia żywe
na 1000 mieszkańców
28,8 26,5 24,1 21,6 20,0
zgony na 1000
mieszkańców
9,6 8,7 8,1 7,6 7,3

Na podstawie: www.stat.gov.pl
Dokończ zdanie. Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Społeczeństwo Indii w okresie, z którego pochodzą dane zamieszczone w tabeli, znajdowało się w
A. I fazie rozwoju demograficznego, o czym świadczą wysokie wartości wskaźników urodzeń i zgonów oraz niski przyrost naturalny.
B. II fazie rozwoju demograficznego, o czym świadczą wysokie i zbliżone do siebie wartości wskaźników urodzeń i zgonów oraz powolny wzrost przyrostu naturalnego.
C. III fazie rozwoju demograficznego, o czym świadczą spadek wskaźnika urodzeń, powolna stabilizacja liczby zgonów oraz dodatni przyrost naturalny o tendencji spadkowej.
D. IV fazie rozwoju demograficznego, o czym świadczą nieznaczny spadek wskaźnika urodzeń i gwałtowny spadek wskaźnika zgonów oraz przyśpieszony wzrost przyrostu naturalnego.
0 – 0 pkt
Na wykresie przedstawiono strukturę wiekową ludności wybranych krajów świata, z których trzy oznaczono literami A–C. Państwa uszeregowano od kraju o najwyższym wskaźniku HDI (Niemcy) do państwa o najniższym wskaźniku (Indie) według danych z 2017 r.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: Rocznik Demograficzny 2018, Warszawa 2018.
0 – 2 pkt
Na wykresie przedstawiono strukturę zatrudnienia w Polsce.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.stat.gov.pl
Podaj dwie przyczyny wpływu przemian społeczno-gospodarczych w Polsce po 1990 roku na zmianę stopy bezrobocia przedstawioną na wykresie.
1.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 2 pkt
Na wykresie przedstawiono prognozę do 2050 roku udziału osób najstarszych (w wieku 80 i więcej lat) w grupie wiekowej powyżej 65 lat w Polsce.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.kolegia.sgh.waw.pl
Podaj dwie przyczyny demograficzne prognozowanych zmian udziału liczby ludności w grupie wiekowej 80 i więcej lat.
1.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 0 pkt
Na wykresie przedstawiono prognozę zmian liczby ludności w Polsce do 2050 roku w podziale na ekonomiczne grupy wieku.
[OBRAZEK]
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.kolegia.sgh.waw.pl
0 – 1 pkt
Na mapie oznaczonej numerem 1 przedstawiono udział pszenicy (w %), a na mapie oznaczonej numerem 2 – udział żyta (w %) w ogólnej powierzchni zasiewów według powiatów w 2010 r.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: Atlas geograficzny dla szkół ponadgimnazjalnych, Warszawa 2013.
Uzasadnij, z czego wynikają różnice między rozmieszczeniem uprawy przedstawionej na mapie 1. a rozmieszczeniem uprawy przedstawionej na mapie 2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 2 pkt
Średnie plony pszenicy w Kazachstanie w drugiej dekadzie XXI w. wynosiły około 15 dt/ha, a we Francji – około 60 dt/ha.
Przedstaw przyczynę przyrodniczą i przyczynę pozaprzyrodniczą różnicy w średnich plonach pszenicy między Kazachstanem a Francją w drugiej dekadzie XXI wieku.
Przyczyna przyrodnicza:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Przyczyna pozaprzyrodnicza:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 0 pkt
W tabeli przedstawiono strukturę użytkowania gruntów we Włoszech oraz w dwóch innych państwach europejskich.
Państwo grunty orne sady łąki i pastwiska lasy nieużytki
w % powierzchni ogólnej
Włochy 22,6 7,6 15,0 31,6 23,2
53,8 1,5 13,1 16,8 14,8
5,8 0,0 0,9 69,2 24,1

Na podstawie: Rocznik Statystyki Międzynarodowej, Warszawa 2015.
0 – 2 pkt
Na wykresach A–D przedstawiono wielkość wydobycia węgla kamiennego, węgla brunatnego, ropy naftowej i gazu ziemnego w Polsce w latach 1990–2016.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.stat.gov.pl
Uzupełnij tabelę. Wpisz we właściwych miejscach nazwę surowca i literę, którą oznaczono wykres przedstawiający wielkość wydobycia tego surowca.
Informacja Nazwa surowca Wykres (wpisz literę)
1. Krajowe wydobycie pokrywa około 3% zapotrzebowania Polski na ten surowiec. .................. .........................
2. Jedna z kopalń tego surowca znajduje się w Zagłębiu Lubelskim. .................. .........................
3. Surowiec jest wydobywany w Polsce głównie metodą odkrywkową. .................. .........................
0 – 2 pkt
Przyporządkuj cechy gospodarki rolnej do regionów rolniczych. Wstaw znak X we właściwych komórkach tabeli.
Cechy gospodarki rolnej Region rolniczy
Europa Zachodnia Azja Południowo-Wschodnia
Niska towarowość .........................
Niskie zatrudnienie .........................
Terasowanie pól .........................
0 – 1 pkt
Na wykresach przedstawiono stan czystości rzek Polski w wybranych latach.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: J. Wójcik, H. Staniów, P. Staniów, Geografia. Polska, Warszawa 2004.
Wyjaśnij, jak restrukturyzacja gospodarki w Polsce po 1990 roku wpłynęła na stan czystości polskich rzek.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 29.AB_bo_123
0 – 1 pkt
Dokończ zdanie – zaznacz odpowiedź A, B albo C oraz jej uzasadnienie spośród odpowiedzi 1–3.
W Republice Południowej Afryki około 93% energii elektrycznej wytwarzają elektrownie cieplne wykorzystujące
A.węgiel brunatny,ponieważ ten kraj1.importuje tani surowiec z Chin.
B.węgiel kamienny,2.posiada bardzo duże zasoby tego surowca.
C.gaz ziemny,3.importuje ten surowiec z krajów Zatoki Perskiej.
Zadanie 30.Kolejnosc
0 – 1 pkt
Na mapie Azji literami A–C oznaczono wybrane państwa.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.d-maps.com
Uszereguj państwa oznaczone na mapie literami A–C od najmniejszej do największej wartości PKB na jednego mieszkańca. Wpisz we właściwe miejsca litery, którymi oznaczono państwa.
(Kolejność: 1, 2, 3...)

Rysunek 2 do zadania
0 – 0 pkt
Na diagramie przedstawiono udział wybranych sposobów gospodarowania odpadami komunalnymi w państwach Unii Europejskiej w wybranym roku drugiej dekady XXI wieku.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.stat.gov.pl

Chcesz przećwiczyć więcej arkuszy z przedmiotu Geografia Rozszerzona?

Przejdź do pełnego banku zadań maturalnych CKE, filtruj według działów, lat oraz punktów i twórz własne arkusze do drukowania.

Przejdź do pełnej bazy zadań