Logo ZadaniazMatur.plZadaniazMatur.pl
Geografia RozszerzonaOficjalny arkusz CKERok 2025Sesja: czerwiec

Matura CKE Czerwiec 2025 – Geografia Rozszerzona

Spis zadań z tego arkusza egzaminacyjnego. Kliknij w wybrane zadanie, aby zobaczyć pełną treść, krótką odpowiedź oraz szczegółowy schemat oceniania krok po kroku.

28zadań w arkuszu
•
31punktów łącznie

Zadania z tego arkusza (28)

Filtruj w banku zadań →
0 – 0 pkt
Zadania od 1. do 4. odnoszą się do obszaru przedstawionego na mapie szczegółowej fragmentu Ślężańskiego Parku Krajobrazowego.
Zadanie 1.
Na mapie geologicznej przedstawiono budowę geologiczną Masywu Ślęży.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.geologia.pgi.gov.pl
0 – 0 pkt

Turysta rozpoczął pieszą wycieczkę z Domu Turysty PTTK „Pod Wieżycą” (pole C2). Trasa wycieczki prowadziła żółtym szlakiem na szczyt góry Ślęży (pole B4). Następnie turysta zszedł ze Ślęży żółtym szlakiem na parking przy przełęczy Tąpadła (pole B5).
Zadanie 3.Otwarte
0 – 1 pkt
Zadanie 3. (0–1)
Podaj dwie cechy środowiska geograficznego Masywu Ślęży, które ograniczają uprawianie narciarstwa zjazdowego na jego obszarze.
1.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 4.Otwarte
0 – 1 pkt
Zadanie 4. (0–1)
Na zdjęciu satelitarnym przedstawiono fragment obszaru mapy szczegółowej.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.geoportal.gov.pl
Rozpoznaj miejscowość, której fragment przedstawiono na zdjęciu satelitarnym, i wpisz w wyznaczone miejsce jej nazwę. Podaj dwie cechy antropogeniczne obszaru przedstawionego powyżej, możliwe do odczytania zarówno z mapy szczegółowej, jak i ze zdjęcia satelitarnego.
Miejscowość: ..................
Cechy antropogeniczne:
1.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 0 pkt

Na mapie literami A–D oznaczono wybrane punkty na Ziemi.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: Atlas geograficzny dla liceum, Warszawa 2004.
Zadanie 6.Otwarte
0 – 2 pkt
Zadanie 6. (0–2)
Na rysunku przedstawiono położenie wybranych ciał niebieskich podczas zaćmienia Słońca.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.zpe.gov.pl
Podaj nazwę fazy, w której znajduje się Księżyc w sytuacji przedstawionej na rysunku. Uzasadnij, dlaczego w sytuacji przedstawionej na rysunku występują największe pływy.
Faza Księżyca: ..................
Uzasadnienie:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 0 pkt

Na rysunku odnoszącym się do powstawania wiatru fenowego przedstawiono wybrane elementy środowiska geograficznego.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.zpe.gov.pl
0 – 0 pkt

Na mapie oznaczono literami A–C położenie geograficzne stacji meteorologicznych, dla których wykonano klimatogramy oznaczone w tabeli numerami 1–3. Literą X oznaczono jedno z największych jezior w Afryce.
Rysunek 1 do zadaniaPoniższe klimatogramy wykonano dla stacji meteorologicznych położonych w Afryce. Mbandaka jest położona w Demokratycznej Republice Konga, a pozostałe stacje, których cechy klimatu przedstawiono na klimatogramach 1–3, są położone w miejscach oznaczonych na mapie literami A–C.
Rysunek 2 do zadaniaNa podstawie: www.climatecharts.net
Zadanie 9.AB_bo_123
0 – 1 pkt
Zadanie 9. (0–1)
Na mapie literami A–C oznaczono trzy wybrane obszary. Przez jeden z nich przebiega dział wodny I rzędu.
Rysunek 1 do zadaniaDokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź A, B albo C oraz odpowiedź 1., 2. albo 3.
Dział wodny I rzędu przebiega przez obszar oznaczony
A.literą A,a jego obecność w tym miejscu jest skutkiem występowania1.rozległej kotliny.
B.literą B,2.niziny aluwialnej.
C.literą C,3.moren czołowych.
0 – 1 pkt
Zadanie 10. (0–1)
Na wykresach przedstawiono rozkład przepływów w ciągu roku dwóch wybranych rzek.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.zpe.gov.pl
Wyjaśnij, dlaczego Tyber charakteryzuje się większą zmiennością przepływów w ciągu roku niż Kongo. Odnieś się do ustroju obu rzek.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 2 pkt
Zadanie 11. (0–2)
Na rysunku przedstawiono rodzaje wód podziemnych.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.zpe.gov.pl
Przedstaw dwie różnice między wodami głębinowymi a wodami gruntowymi, dotyczące właściwości fizykochemicznych każdego z tych rodzajów wód podziemnych. W odpowiedzi odnieś się do obu rodzajów.
1.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 0 pkt

Na mapie literami A i B oznaczono dwa fragmenty wybrzeża Morza Bałtyckiego.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: J. Kondracki, Geografia regionalna Polski, Warszawa 2013.
Na poniższych modelach terenu przedstawiono obszary oznaczone literami A i B na mapie.
Rysunek 2 do zadaniaNa podstawie: mapy.geoportal.gov.pl
0 – 0 pkt

Na mapie zaznaczono aktywne wulkany i granice płyt litosfery.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.volcanodiscovery.com
Tekst dotyczy erupcji wulkanu Sinabung, która wydarzyła się w marcu 2021 roku.
Erupcja wulkanu została poprzedzona serią wybuchów i donośnych grzmotów. Zarejestrowano kilkanaście lawin piroklastycznych, spływających na odległość dochodzącą do 5 km. Wyrzut popiołu dotarł na wysokość co najmniej 5 km. Opadający popiół pokrył kilkucentymetrową warstwą pola i domy w pobliżu wulkanu.
Na podstawie: www.dobrapogoda24.pl
0 – 2 pkt
Zadanie 14. (0–2)
Na rysunku przedstawiono rzeźbę terenu wybranego obszaru.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.pgi.gov.pl
Przedstaw jedno podobieństwo i jedną różnicę w genezie form ukształtowania terenu, których nazwy podano na rysunku.
Podobieństwo:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Różnica:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 15.Wybor_z_listy
0 – 1 pkt
Zadanie 15. (0–1)
Na mapie przedstawiono zasięg występowania trzech, spokrewnionych genetycznie, żyznych gleb strefowych. Literą A oznaczono czarnoziem, literą B – glebę kasztanową, a literą C – szarą glebę leśną.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.techpedia.pl
Uzupełnij zdania. Wpisz właściwe określenia wybrane spośród podanych w nawiasach.
1. Skałą macierzystą charakterystyczną dla gleb przedstawionych na mapie są ..........................
2. Potencjalną roślinnością naturalną dla obszaru występowania gleb oznaczonych literami A i B na mapie jest ..........................
0 – 0 pkt

Na mapie świata przedstawiono udział rolnictwa (w %) w tworzeniu PKB według państw w 2018 roku.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.worldbank.org
0 – 0 pkt

Na mapie jednolitymi kolorami oznaczono wybrane państwa, w których obowiązuje ten sam język urzędowy. Numerami 1–3 zaznaczono położenie wybranych współczesnych terytoriów zależnych na świecie.
Rysunek 2 do zadaniaRysunek 1 do zadania
Na podstawie: www.johomaps.com
0 – 1 pkt
Zadanie 18. (0–1)
Na wykresie przedstawiono wartość współczynnika dzietności kobiet w Polsce w latach 1990–2021.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.stat.gov.pl
Wykaż, że proces restrukturyzacji gospodarki przyczynił się do zmiany wartości współczynnika dzietności kobiet w Polsce. W odpowiedzi odnieś się do odpowiedniej dekady.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 2 pkt
Zadanie 19. (0–2)
Na mapie literami X, Y, Z oznaczono wybrane obszary należące do różnych kręgów kulturowych świata, różniące się m.in. strukturą językową oraz wpływem religii na życie społeczne i gospodarkę.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: www.naturalearthdata.com; www.cia.gov
Zaznacz poprawne dokończenie zdań.
1. Cechą obszaru oznaczonego literą X jest
A. oficjalnie uznawane wielożeństwo.
B. dominacja języków z rodziny indoeuropejskiej.
C. oddziaływanie konfucjanizmu na życie społeczne.
D. niewielka konsumpcja dóbr materialnych pod wpływem protestantyzmu.

2. Cechą obszaru oznaczonego literą Y, która nie odnosi się do obszaru oznaczonego literą Z, jest
A. nieformalny system kastowy.
B. obowiązek pielgrzymowania do miejsc kultu religijnego.
C. niższa pozycja kobiet i ograniczone możliwości ich kształcenia.
D. religijny zakaz spożywania wybranych produktów pochodzenia zwierzęcego.
0 – 2 pkt
Zadanie 20. (0–2)
Uzupełnij tabelę zawierającą opisy wybranych typów fizjonomicznych miast na świecie. Wpisz obok każdej opisu przykład właściwego miasta wybrany spośród podanych poniżej.
Bratysława \t Chicago \t Kair \t Tokio \t Wenecja
Lp. Opis typu fizjonomicznego miasta Przykład miasta
1 W centrum znajduje się XIX-wieczna zabudowa o kratowym układzie ulic, w obrębie której występuje nowoczesna dzielnica biznesowa (city) o wysokiej zabudowie skoncentrowanej na niewielkiej powierzchni. Na zewnątrz obszaru śródmiejskiego rozciągają się dzielnice willowe, złożone z dużej liczby domów jednorodzinnych. ........
2 Siatka ulic w tego typu miastach jest nieregularna i gęsta. Wiele ulic kończy się ślepo wewnątrz zabudowy. Zabudowa mieszkalna sąsiaduje z ruchliwymi miejscami handlowymi. Centrum stanowi stare miasto ze świątyniami i minaretami, otoczone nowszymi dzielnicami o różnych funkcjach – mieszkaniowych, przemysłowych i usługowych. ........
3. Centrum stanowi starówka o wąskiej i zwartej zabudowie, otoczona młodszymi dzielnicami o charakterze śródmiejskim, a następnie terenami o funkcji przemysłowej w XIX–XX w. Miasto tego typu cechuje się obecnością dużych osiedli mieszkalnych – kompleksów wielopiętrowych bloków pochodzących z okresu przed restrukturyzacją gospodarki centralnie zarządzanej. ........

Na podstawie: www.zpe.gov.pl
0 – 2 pkt
Zadanie 21. (0–2)
Na wykresie przedstawiono głównych producentów ryżu w 2018 roku.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: Rocznik Statystyki Międzynarodowej, www.stat.gov.pl
Wyjaśnij wpływ klimatu na uprawę ryżu w krajach będących jego głównymi producentami, a następnie przedstaw główne uwarunkowanie pozaprzyrodnicze sprzyjające uprawie ryżu w tych państwach.
Wpływ klimatu:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Uwarunkowanie pozaprzyrodnicze:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 1 pkt
Zadanie 22. (0–1)
W tabeli przedstawiono wpływ sposobu użytkowania gruntów na roczne straty gleby na zboczu o nachyleniu 10% na glebie gliniastej.
Sposób użytkowania Spływ gleby w t/ha w ciągu roku
las 0,004
użytki zielone 0,020
pola wstęgowe 21,6
rośliny okopowe (bulwiaste, korzeniowe) 50,2
czarne ugory i nieużytki 129,4

Na podstawie: www.bagna.pl
Wśród poniższych zdań zaznacz zdanie prawdziwe.
A. Jednoroczne uprawy polowe nie przyczyniają się do ubytku gleby.
B. Gleba pokryta trwałą roślinnością wykazuje największą odporność na erozję.
C. Okresowe wyłączenie ziemi z użytkowania rolniczego nie powoduje ubytków gleby.
D. Aby zapobiegać dużym ubytkom gleby, korzystniejsza jest uprawa ziemniaków i buraków niż przeznaczenie terenów na łąki lub pastwiska.
0 – 1 pkt
Zadanie 23. (0–1)
W tabeli przedstawiono wybrane informacje o gospodarstwach ekologicznych w Polsce w wybranych województwach w 2023 roku.
Województwo Powierzchnia użytków rolnych w ha Powierzchnia użytków ekologicznych w ogólnej powierzchni użytków rolnych w %
śląskie 581 607 0,67
warmińsko-mazurskie 1 311 959 9,9

Na podstawie: Rocznik Statystyczny Rolnictwa 2023, www.stat.gov.pl
Wyjaśnij, z czego wynika różnica w udziale użytków ekologicznych w powierzchni użytków rolnych, widoczna między województwami śląskim a warmińsko-mazurskim.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 2 pkt
Zadanie 24. (0–2)
W tabeli przedstawiono dane dotyczące produkcji energii w wybranych krajach świata w 2019 roku.
Nazwa państwa Produkcja energii ogółem Energia wyprodukowana wyłącznie ze źródeł odnawialnych Energia wyprodukowana z najważniejszego źródła odnawialnego w danym kraju
w mld kWh
Dania 31 23 15
Filipiny 90 23 10
Norwegia 147 145 141
Polska 161 24 15

Na podstawie: US Energy Information Administracion: The most popular source of renewable energy per country.
Na przykładzie dwóch państw z tabeli, w których udział energii odnawialnej w produkcji energii ogółem ponad 50%, wykaż związek między rodzajem głównego odnawialnego źródła energii a warunkami przyrodniczymi w danym państwie. W odpowiedzi odnieś się do odpowiednich źródeł energii i do dwóch cech przyrodniczych każdego z tych państw.
Przykład 1.:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Przykład 2.:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 2 pkt
Zadanie 25. (0–2)
Na mapie numerami 1–5 oznaczono wybrane obszary koncentracji przemysłu tradycyjnego i nowoczesnego.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie:www.zpe.gov.pl; www.johomaps.com
Uzupełnij tabelę. Wpisz obok opisu każdego obszaru właściwą nazwę okręgu przemysłowego, wybraną spośród poniższych, oraz numer, którym oznaczono okręg na mapie.
Broken Hill-Port Pirie \t Droga 128 \t Minas Gerais \t Sophia Antipolis \t Witwatersrand
Opis Nazwa Numer na mapie
Klaster technologiczny współpracujący – dzięki bliskiemu położeniu – z ośrodkami naukowo-badawczymi, takimi jak Yale i Harvard. ........ ........
Wydobycie głównie żelaza i metali nieżelaznych. W głównych ośrodkach – w Belo Horizonte i w Itabirze – funkcjonują hutnictwo i przemysł metalurgiczny. ........ ........
Wydobycie głównie węgla kamiennego, złota, uranu, platyny, srebra i diamentów. Największym ośrodkiem w tym okręgu jest Johannesburg. ........ ........
Zadanie 26.Mieszane
0 – 3 pkt
Zadanie 26. (0–3)
Na mapach oznaczonych numerami 1–3 przedstawiono wybrane dane statystyczne.
Mapa 1. Liczba studentów i uczelni w roku akademickim 2020/2021
Rysunek 1 do zadaniaMapa 2. Nakłady na działalność naukowo-badawczą (B+R) w 2020 roku
Rysunek 2 do zadaniaMapa 3. Autostrady i drogi ekspresowe na 1000 km2\text{km}^2 w 2021 roku
Rysunek 3 do zadaniaNa podstawie: Rocznik Statystyczny Województw 2021; Regiony Polski 2022, www.stat.gov.pl
Z podanych województw wybierz to, w którym są najkorzystniejsze warunki dla lokalizowania przemysłu nowoczesnych technologii. Wybór uzasadnij trzema argumentami odnoszącymi się wyłącznie do przedstawionych danych statystycznych.
dolnośląskie \t kujawsko-pomorskie \t lubelskie
Województwo: .........................
Uzasadnienie:
1.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

3.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 2 pkt
Zadanie 27. (0–2)
Na mapie liniami zaznaczono przebieg głównych linii kolejowych w Polsce. Literami A i B oznaczono wybrane obszary.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: pl.wikipedia.org
Wyjaśnij dwoma argumentami odnoszącymi się do dwóch różnych cech środowiska geograficznego, dlaczego obszary A i B różnią się gęstością linii kolejowych. W każdej odpowiedzi odnieś się do obu obszarów.
1.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 28.Mieszane
0 – 2 pkt
Zadanie 28. (0–2)
Na mapie numerami 1–4 oznaczono wybrane państwa.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie: Atlas geograficzny dla szkół ponadgimnazjalnych, Warszawa 2013.
Podaj numer, którym oznaczono na mapie Sudan Południowy, a następnie uzupełnij model przyczynowo-skutkowy odnoszący się do zdarzeń w tym kraju, które doprowadziły do spadku poziomu życia jego ludności. Wpisz w odpowiednie komórki właściwe litery.
Numer na mapie: ..................
A. Uszkodzenia infrastruktury służącej wydobyciu ropy naftowej.
B. Zniszczenie infrastruktury w portach morskich.
C. Obniżenie wielkości eksportu i spadek dochodów ze sprzedaży ropy naftowej.
D. Przeludnienie miast.
Zbrojne walki międzyplemienne oraz wewnętrzne konflikty o władzę →\rightarrow ........ →\rightarrow ........ →\rightarrow Spadek poziomu życia ludności

Chcesz przećwiczyć więcej arkuszy z przedmiotu Geografia Rozszerzona?

Przejdź do pełnego banku zadań maturalnych CKE, filtruj według działów, lat oraz punktów i twórz własne arkusze do drukowania.

Przejdź do pełnej bazy zadań