Logo ZadaniazMatur.plZadaniazMatur.pl
Geografia RozszerzonaOficjalny arkusz CKERok 2021Sesja: marzec

Matura CKE Marzec 2021 – Geografia Rozszerzona

Spis zadań z tego arkusza egzaminacyjnego. Kliknij w wybrane zadanie, aby zobaczyć pełną treść, krótką odpowiedź oraz szczegółowy schemat oceniania krok po kroku.

34zadań w arkuszu
•
37punktów łącznie

Zadania z tego arkusza (34)

Filtruj w banku zadań →
0 – 0 pkt
Zadania 1.−6. rozwiąż, korzystając z barwnej mapy fragmentu Beskidu Niskiego (strona I barwnego materiału źródłowego).
0 – 1 pkt
Na rysunku numerami oznaczono trzy punkty.
Rysunek 1 do zadania
Na podstawie: www.pl.dreamstime.com

Dokończ zdanie. Zaznacz poprawną odpowiedź spośród podanych.
25 grudnia Słońce zachodzi
A. wcześniej w punkcie oznaczonym numerem 2 niż w punkcie oznaczonym numerem 1.
B. później w punkcie oznaczonym numerem 3 niż w punkcie oznaczonym numerem 1.
C. w tym samym momencie w punktach oznaczonych numerami 1, 2 i 3.
D. najwcześniej w punkcie oznaczonym numerem 3.
Zadanie 8.Otwarte
0 – 1 pkt
Na wykresie przedstawiono wysokość Słońca w momencie górowania nad wybranym równoleżnikiem w ciągu roku.
Rysunek 1 do zadania
Na podstawie: Rocznik Astronomiczny 2020, Warszawa 2019.

Oblicz i podaj szerokość geograficzną tego równoleżnika. Zapisz obliczenia.
Obliczenia:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Szerokość geograficzna równoleżnika:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 9.PrawdaFalsz
0 – 1 pkt
Na rysunkach przedstawiono przekroje przez dwa fronty atmosferyczne.
Rysunek 1 do zadaniaRysunek 2 do zadania
Na podstawie: Z. Podgórski, W Marszelewski, K. Becmer, Geografia. Zarys wiedzy o Ziemi, Warszawa 2002.

Oceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa, albo F – jeśli jest fałszywa.
1.Na rysunku A przedstawiono front chłodny.PF
2.Na froncie przedstawionym na rysunku B zachodzą gwałtowne zjawiska meteorologiczne – burze i ulewne deszcze.PF
3.Po przejściu frontu atmosferycznego przedstawionego na rysunku B temperatura powietrza się obniży.PF
0 – 1 pkt
Spośród sformułowań oznaczonych literami A−E wybierz te, które tworzą model przyczynowo-skutkowy, przedstawiający procesy prowadzące do powstania pasatów. Do właściwych komórek wpisz wybrane litery.
A. Od zwrotnikowych wyżów ku równikowym niżom wieją pasaty.
B. Od równikowych niżów ku zwrotnikowym wyżom wieją pasaty.
C. W strefie zwrotnikowej chłodne i gęste powietrze osiada, a przy powierzchni Ziemi tworzy się pas wysokiego ciśnienia.
D. Nad równikiem silnie nagrzane powietrze unosi się i ochładza, a przy powierzchni Ziemi tworzy się pas niskiego ciśnienia.
E. W górnej części troposfery chłodne powietrze odpływa w kierunku zwrotników.
D →\rightarrow .................. →\rightarrow .................. →\rightarrow ..................
0 – 0 pkt
Zadanie wykonaj na podstawie map A i B, na których przedstawiono sumy opadów atmosferycznych w mm na dobę na lądach w styczniu i w lipcu (strona II barwnego materiału źródłowego).
Zadanie 12.AB_bo_123
0 – 1 pkt
Na mapie przedstawiono wybrany typ jeziora.
Rysunek 1 do zadania
Na podstawie: E. Czaya, Rzeki kuli ziemskiej, Warszawa 1987.

Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź A, B albo C oraz odpowiedź spośród 1–3.
Do powstania jeziora przedstawionego na mapie przyczyniło się
A.zanikanie zbiornika morskiego,o czym świadczy1.głębokość i kształt jeziora.
B.powstanie rowu tektonicznego,2.występowanie wyspy.
C.erozyjne działanie wód fluwioglacjalnych,3.odpływ i dopływ wód rzecznych.
Zadanie 13.Wybor_z_listy
0 – 1 pkt
Na mapie przedstawiono rozmieszczenie pradolin w Polsce.
Rysunek 1 do zadania
Na podstawie: E. Kobojek, S. Kobojek, Środowisko przyrodnicze i problemy zagospodarowania pradolin, Łódź 2013.

Uzupełnij zdania. Wpisz właściwe określenia wybrane spośród podanych w nawiasach.
1. Pradolinami zaznaczonymi na mapie wody topniejącego lodowca odpływały w plejstocenie głównie w kierunku ..........................
2. Spośród pradolin przedstawionych na mapie najpóźniej powstała pradolina ..........................
3. Pradolina Toruńsko-Eberswaldzka występuje na obszarze o rzeźbie ..........................
0 – 2 pkt
Literami od A do E oznaczono wybrane cechy środowiska przyrodniczego, z których cztery charakteryzują obszar Niziny Mazowieckiej.
A. Intensywne wietrzenie mrozowe prowadzące do denudacji form polodowcowych.
B. Obecność wód subartezyjskich.
C. Powstanie wydm parabolicznych.
D. Obecność rzeźby młodoglacjalnej.
E. Utworzenie się moren.
Cechy środowiska przyrodniczego Niziny Mazowieckiej, które oznaczono na schemacie numerami od 1 do 4, wynikają z jej położenia w strefach: niecki tektonicznej, zasięgu zlodowaceń plejstoceńskich i oddziaływania klimatu peryglacjalnego.
Rysunek 1 do zadania
Na podstawie: Geografia – materiały dydaktyczne, płyta CD, Warszawa 2006.

Przyporządkuj odpowiednie cechy środowiska przyrodniczego do obszaru Niziny Mazowieckiej − wpisz odpowiednie litery do właściwych komórek poniższej tabeli, oznaczonych numerami od 1 do 4.
Komórka
schematu
Cecha
(wpisz literę)
1 ........
2 ........
3 ........
4 ........
0 – 1 pkt
Na rysunkach oznaczonych numerami 1 i 2 przedstawiono dwa etapy powstawania Himalajów w wyniku kolizji dwóch płyt kontynentalnych.
Rysunek 1 do zadania
Na podstawie: A. Dylikowa, D. Makowska, T. Olszewski, Ziemia i człowiek, Warszawa 1993.

Która z poniższych informacji wynika z rysunków? Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych.
A. Między Azją i Półwyspem Indyjskim istniała dolina ryftowa.
B. Obszar Tybetu wynurzył się z oceanu wskutek odsuwania się płyt.
C. Półwysep Indyjski oddzielił się od kontynentu azjatyckiego.
D. W Himalajach występują skały, które powstały na dnie oceanu.
0 – 1 pkt
Zadanie wykonaj na podstawie fotografii, na których przedstawiono doliny górskie (strona II barwnego materiału źródłowego).
Wyjaśnij, uwzględniając czynnik i proces rzeźbotwórczy, dlaczego profil poprzeczny doliny A różni się kształtem od profilu poprzecznego doliny B.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 17.AB_bo_123
0 – 1 pkt
Na fotografii przedstawiono fragment skały przekształcony w wyniku działalności wiatru.
Rysunek 1 do zadania
Na podstawie: www.kopz.uni.opole.pl

Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź A, B albo C oraz odpowiedź spośród 1–3.
Na fotografii przedstawiono
A.graniak,który powstał w wyniku1.deflacji.
B.eratyk,2.korazji.
C.otoczak,3.egzaracji.
0 – 2 pkt
Zadanie wykonaj na podstawie blokdiagramu, na którym przedstawiono formy wulkaniczne i plutoniczne (strona III barwnego materiału źródłowego).
Podaj jedno podobieństwo i jedną różnicę między batolitem a lakolitem.
Podobieństwo:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Różnica:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 0 pkt
Zadanie wykonaj na podstawie mapy, na której przedstawiono budowę geologiczną Europy (strona III barwnego materiału źródłowego).
0 – 1 pkt
Na mapie przedstawiającej rozmieszczenie formacji roślinnych w Ameryce Północnej naniesiono linię, a strzałką wskazano kierunek.
Rysunek 1 do zadania
Na podstawie: A. S. Kostrowicki, Geografia biosfery. Biogeografia dynamiczna lądów, Warszawa 1999.

Dokończ zdanie. Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Następstwo formacji roślinnych w Ameryce Północnej wzdłuż naniesionej linii w kierunku zaznaczonym strzałką jest spowodowane
A. spadkiem żyzności gleb.
B. wzrostem długości okresu wegetacyjnego.
C. spadkiem ilości opadów atmosferycznych.
D. wzrostem długości trwania dnia w ciągu doby.
0 – 2 pkt
Uzupełnij tabelę. Wpisz obok każdego zbiorowiska roślinnego w Polsce po dwie charakterystyczne dla niego rośliny oraz dominujący typ gleby, wybrane z podanych poniżej.
Roślina: grab, sosna, topola, wierzba, wrzos.
Gleba: bielicowa, brunatna, mada, rędzina.
Zbiorowisko roślinne Charakterystyczna roślina Dominujący typ gleby
bór suchy 1. ........
2. ........
........
łęg 1. ........
2. ........
........
0 – 2 pkt
W tabeli przedstawiono dane dotyczące udziału Afryki w zaludnieniu świata w wybranych latach.
Rok Liczba ludności (w mln) Udział Afryki
w zaludnieniu świata (%)
świat Afryka
1750 624 85 13,6
1850 1 156 75 6,5
1950 2 500 222 8,9
2000 6 143 811 13,2
2020 7 795 1 341 17,2

Na podstawie: D. Szymańska, Dynamika populacji ludzkiej, Toruń 1995;
www.population.un.org

Podaj po jednej głównej przyczynie zmian udziału ludności Afryki w zaludnieniu świata w latach 1750–1850 i 1950–2020.
Lata 1750–1850:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Lata 1950–2020:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 1 pkt
W tabeli przedstawiono strukturę wieku ludności (w %) w 2015 r. wybranych państw o różnym poziomie rozwoju społeczno-ekonomicznego.
Przedział wieku
(w latach)
Czad Polska Indie Japonia
0−14 44,2 14,7 28,1 13,1
15−24 20,9 11,5 18,1 9,7
25−54 28,0 43,6 40,7 37,8
55−64 3,9 14,5 7,2 12,8
powyżej 64 3,0 15,7 5,9 26,6

Na podstawie: www.census.gov.pl

Sformułuj prawidłowość dotyczącą zmian udziału ludności w wieku przedprodukcyjnym i poprodukcyjnym w ogólnej liczbie ludności, następujących wraz z rozwojem społeczno-gospodarczym państw.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 0 pkt
Na wykresie przedstawiono zmiany wartości wskaźników obciążenia demograficznego w Chinach od 1950 r. oraz prognozę ich wartości do roku 2070.
Rysunek 1 do zadania
Na podstawie: www.bankier.pl
0 – 2 pkt
Zadanie wykonaj na podstawie diagramów (strona IV barwnego materiału źródłowego), na których przedstawiono skład narodowościowy dwóch państw spośród zaznaczonych numerami na poniższej mapie Europy.
Rysunek 1 do zadania
Na podstawie: Atlas geograficzny. Świat. Polska, Wrocław 2004.

Uzupełnij tabelę. Wpisz nazwę właściwego państwa i numer oznaczający położenie tego państwa na mapie.
Wyszczególnienie Nazwa państwa Położenie (numer)
Diagram A ........ ........
Diagram B ........ ........
0 – 1 pkt
Na mapie zaznaczono położenie czterech obszarów.
Rysunek 1 do zadania
Na podstawie: Atlas geograficzny. Świat. Polska, Wrocław 2004.

W drugiej połowie XX w. i na początku XXI w. cechą migracji ludności z kraju o ustroju socjalistycznym były nielegalne wyjazdy do Stanów Zjednoczonych. Odbywało się to z przyczyn politycznych i ekonomicznych.
Dokończ zdanie. Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych.
Opisany powyżej kraj emigracji oznaczono na mapie numerem
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
0 – 1 pkt
Dobierz do państw podanych w tabeli religię dominującą pod względem liczby wyznawców w tych państwach. Wpisz w każdym wierszu właściwą literę.
A. chrześcijaństwo B. buddyzm C. judaizm D. islam
Lp. Państwa Religia
1. RPA, Sudan Południowy .........................
2. Indonezja, Kazachstan .........................
0 – 2 pkt
W tabeli przedstawiono migracje wewnętrzne ludności Polski na pobyt stały w latach 2000−2015.
Wyszczególnienie 2000 r. 2005 r. 2010 r. 2015 r.
Miasta
napływ (w tys.)
odpływ (w tys.)

221,3
225,5

230,4
263,0

220,3
266,3

207,8
231,9
Wieś
napływ (w tys.)
odpływ (w tys.)

172,8
168,6

192,4
159,8

202,3
156,4

179,5
155,6

Na podstawie: Mały Rocznik Statystyczny Polski 2008, 2016, www.stat.gov.pl

Sformułuj dwa wnioski dotyczące migracji wewnętrznych ludności Polski w latach 2000−2015.
1.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 29.PrawdaFalsz
0 – 1 pkt
W tabeli podano strukturę produkcji energii elektrycznej w % według rodzajów elektrowni w wybranych państwach w 2017 roku.
Państwo Rodzaje elektrowni
cieplne (węgiel,
ropa, gaz)
wodne, wiatrowe,
słoneczne
jądrowe geotermalne
Niemcy 51 34 15 -
Islandia - 73 - 27
Norwegia 1 99 - -

Na podstawie: www.wysokienapiecie.pl; www.hydropower.org

Oceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa, albo F – jeśli jest fałszywa.
1.Produkcja energii elektrycznej w każdym z krajów wymienionych w tabeli nie przyczyniała się do emisji gazów cieplarnianych.PF
2.W Islandii część produkowanej energii elektrycznej jest wytwarzana dzięki położeniu tego kraju w strefie ryftu.PF
3.W produkcji energii elektrycznej w Norwegii największe znaczenie ma wykorzystanie energii wiatru.PF
0 – 0 pkt
Zadanie wykonaj na podstawie poniższego tekstu oraz fotografii, na której przedstawiono jedną z elektrowni solarnych na świecie (strona IV barwnego materiału źródłowego).
Rozwój gospodarczy Arabii Saudyjskiej powoduje wzrost zapotrzebowania na energię. W 2010 r. moc elektrowni zainstalowanych w tym państwie wynosiła 43 GW, natomiast do 2032 r. ma osiągnąć 121 GW. Jeśli prognozowana konsumpcja energii w kraju miałaby być pokrywana przez używane dziś źródła energii, to produkcja ropy powinna wzrosnąć z 3,4 mln do 8,4 mln baryłek rocznie. Dlatego program rozwoju alternatywnych źródeł energii zakłada, że w 2032 r. 54 GW będzie zapewniała energetyka odnawialna, a 18 GW − energetyka jądrowa.
Na podstawie: www.biznes.interia.pl
Zadanie 31.PrawdaFalsz
0 – 1 pkt
Na mapie świata zaznaczono wybrane miasta, w których działają rafinerie ropy naftowej.
Rysunek 1 do zadania
Na podstawie: Atlas geograficzny, Warszawa 2009.

Oceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz P, jeśli informacja jest prawdziwa, albo F – jeśli jest fałszywa.
1.Baza surowcowa jest głównym czynnikiem lokalizacji obu rafinerii położonych w Azji.PF
2.Głównym czynnikiem lokalizacji rafinerii w Rotterdamie są rurociągi, którymi importuje się ropę z krajów pozaeuropejskich.PF
3.Lokalizacji obu rafinerii położonych w Ameryce Północnej sprzyjała bliskość złóż ropy naftowej w Zatoce Meksykańskiej.PF
Zadanie 32.Wybor_z_listy
0 – 2 pkt
Przyporządkuj opisom właściwe nazwy rud metali wybrane spośród podanych. Zapisz obok każdego numeru nazwę właściwego surowca.
rudy żelaza, rudy miedzi, rudy aluminium (boksyt), rudy cynku i ołowiu
1. Polskie złoża rud tego metalu należą do najbogatszych w Europie. Powstały głównie w okresie permskim na obszarze monokliny przedsudeckiej. Te rudy współwystępują z innymi metalami. W celu ich uzyskania stosuje się wstępną metodę flotacji.
2. Rudy tego metalu były eksploatowane w drugiej połowie XX w. w kopalniach w regionach częstochowskim, świętokrzyskim i łęczyckim. Ze względu na nieopłacalność wydobycia eksploatacja została wstrzymana. Złoża tych rud na Suwalszczyźnie nie są przewidziane do eksploatacji ze względów technicznych i ekologicznych.
3. Obszarem występowania złóż o znaczeniu przemysłowym jest północne i północno-wschodnie obrzeże Górnego Śląska. Wydobycie tych rud prowadzono tu od średniowiecza. Te rudy mają genezę osadową i są związane z dolomitami kruszconośnymi triasu.
1. ......................... 2. ......................... 3. .........................
0 – 0 pkt
Na mapie oznaczono literami A−D wybrane obszary pozyskiwania trzech surowców mineralnych.
Rysunek 1 do zadania
Na podstawie: Atlas geograficzny dla szkół ponadgimnazjalnych, Warszawa 2012.
Zadanie 34.Mieszane
0 – 2 pkt
Na profilach topograficznych wykonanych dla terenów leżących w Europie numerami od 1 do 4 oznaczono położenie wybranych obszarów. Stoki przedstawione na wykresach mają ekspozycję północną albo południową.
Rysunek 1 do zadaniaRysunek 2 do zadaniaRysunek 3 do zadaniaRysunek 4 do zadania
Podaj numer, którym oznaczono obszar o najlepszych warunkach termicznych i najkorzystniejszej ekspozycji stoku dla uprawy winorośli. Uzasadnij odpowiedź.
Numer: ..................
Uzasadnienie:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 1 pkt
W tabeli podano informacje o plonach pszenicy i buraków cukrowych w Polsce w wybranych latach.
Lata Plony w dt/ha
pszenica buraki cukrowe
1980 26,0 221
2000 32,3 394
2010 41,3 574

Na podstawie: J. Kądziołka, K. Kocimowski, E. Wołonciej, Świat w liczbach 2013, Warszawa 2013.

Podaj dwa czynniki, które mogły przyczynić się do przedstawionych w tabeli zmian wielkości plonów pszenicy i buraków cukrowych w Polsce w latach 1980–2010.
1.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 1 pkt
Poniżej przedstawiono zróżnicowanie średniej powierzchni użytków rolnych przypadających na jedno gospodarstwo indywidualne w dwóch grupach województw w 2012 roku.
Rysunek 1 do zadania
Na podstawie: www.arimr.gov.pl

Podaj przyczynę różnic w średniej powierzchni użytków rolnych przypadających na jedno gospodarstwo między północną i zachodnią a południowo-wschodnią częścią Polski.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 1 pkt
Poniższy klimatogram sporządzono dla wybranej stacji meteorologicznej.
Rysunek 1 do zadania
Na podstawie: www.klimadiagramme.de

Dokończ zdanie. Zaznacz właściwą odpowiedź spośród podanych.
W strefie klimatycznej, w której znajduje się powyższa stacja meteorologiczna, są położone główne obszary uprawy na świecie
A. żyta.
B. ziemniaków.
C. rzepaku.
D. oliwek.
0 – 2 pkt
Zadanie wykonaj na podstawie fotografii, na których przedstawiono przykład zjawiska geologicznego oraz uprawę wybranej rośliny (strona IV barwnego materiału źródłowego).
Na podstawie fotografii wyjaśnij wpływ środowiska przyrodniczego oraz gospodarczej działalności człowieka na współcześnie zachodzące zmiany klimatu na Ziemi.
Wpływ środowiska przyrodniczego:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Wpływ gospodarczej działalności człowieka:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 1 pkt
W tabeli przedstawiono strukturę towarową handlu zagranicznego Australii w 2010 roku.
Struktura importu i eksportu Australii według grup towarów
grupy towarów import (%) eksport (%)
towary rolno-spożywcze 4,9 10,1
surowce z wyjątkiem paliw 1,4 32,4
paliwa mineralne i smary 13,7 28,9
chemikalia i produkty pokrewne 10,7 3,5
maszyny, urządzenia i sprzęt transportowy 39,2 5,3
produkty przetwórstwa przemysłowego 30,1 19,8

Na podstawie: Rocznik Statystyki Międzynarodowej 2012, Warszawa 2012.

Wykaż, wykorzystując dane zamieszczone w tabeli, że struktura towarowa handlu zagranicznego Australii nie jest typowa dla krajów wysoko rozwiniętych gospodarczo.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Chcesz przećwiczyć więcej arkuszy z przedmiotu Geografia Rozszerzona?

Przejdź do pełnego banku zadań maturalnych CKE, filtruj według działów, lat oraz punktów i twórz własne arkusze do drukowania.

Przejdź do pełnej bazy zadań