Logo ZadaniazMatur.plZadaniazMatur.pl
Geografia RozszerzonaOficjalny arkusz CKERok 2016Sesja: styczen

Matura CKE Styczen 2016 – Geografia Rozszerzona

Spis zadań z tego arkusza egzaminacyjnego. Kliknij w wybrane zadanie, aby zobaczyć pełną treść, krótką odpowiedź oraz szczegółowy schemat oceniania krok po kroku.

38zadań w arkuszu
•
36punktów łącznie

Zadania z tego arkusza (38)

Filtruj w banku zadań →
0 – 1 pkt
Zaznacz poprawne dokończenie zdania.
Zasięg panoramy wykonanej z ruin zamku w Czorsztynie zawiera się między azymutami
A. 10° a 70°.
B. 80° a 120°.
C. 110° a 160°.
D. 220° a 275°.
0 – 1 pkt
Przyporządkuj nazwę wzniesienia zaznaczonego na panoramie do odpowiedniego opisu w tabeli.
Lp.Opis wzniesieniaNazwa wzniesienia
1.Najwyższe wzniesienie znajdujące się na przedstawionym obszarze.........
2.Wzniesienie, którego zachodni stok stanowi oparcie dla zapory wodnej w Niedzicy.........
3.Ostro zakończona wapienna turnia opadająca urwistą ścianą w kierunku Jeziora Czorsztyńskiego.........
Zadanie 3.Mieszane
0 – 1 pkt
Określ, na którym szczycie przedstawionym na panoramie wysokość górowania Słońca w dniu równonocy jesiennej (23 września) będzie wynosić 40°34'16". Zapisz obliczenia i podaj nazwę szczytu.
Obliczenia:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Nazwa szczytu: ..................
Zadanie 4.Mieszane
0 – 3 pkt
Na panoramie literą „Ź” zaznaczono położenie źródła, znajdującego się na stoku wzniesienia Upszar (B2).
Oblicz wartości oznaczone na poniższym rysunku literami a, b i c. Zapisz obliczenia, wyniki podaj w metrach.
Rysunek 1 do zadaniaa – różnica wysokości między źródłem a szczytem wzniesienia Upszar
b – odległość między źródłem a szczytem wzniesienia Upszar obliczona z mapy
c – odległość rzeczywista (topograficzna) między źródłem a szczytem wzniesienia Upszar
Obliczenia:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Wyniki (w metrach): a: .................. b: .................. c: ..................
Zadanie 5.Otwarte
0 – 1 pkt
Na rysunku linią przerywaną zaznaczono wysokość korony zapory wodnej w Niedzicy (B2), oddanej do użytku w 1997 r.
Wykaż, jaki wpływ miało ukształtowanie powierzchni terenu na wybudowanie zapory wodnej w Niedzicy w tym właśnie miejscu.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 6.Otwarte
0 – 1 pkt
Powstanie systemu zapór w Niedzicy i Sromowcach Wyżnych przyczyniło się do wzrostu liczby turystów odwiedzających te miejscowości.
Podaj trzy argumenty potwierdzające, że powstanie sztucznych zbiorników na Dunajcu wpłynęło na rozwój funkcji turystycznych w Niedzicy i Sromowcach Wyżnych.
1.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

3.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 1 pkt
Zaznacz poprawne dokończenie zdania.
Trasa pieszego szlaku turystycznego niemal pokrywa się z przebiegiem działu wodnego w polu
A. F2.
B. B3.
C. C3.
D. E3.
0 – 1 pkt
Podaj nazwę państwa, które graniczy z Polską na rzece Dunajec oraz nazwę państwa, które graniczyło z naszym krajem w tym samym miejscu do 31 grudnia 1992 r.
1. Państwo, którego obecna granica z Polską przebiega wzdłuż rzeki Dunajec: ..................
2. Państwo, którego granica z Polską przebiegała wzdłuż rzeki Dunajec do 31 grudnia 1992 r.: ..................
Zadanie 9.Mieszane
0 – 1 pkt
Rozwój ruchu turystycznego przyczynia się do zmian zachodzących na wsi. Powstają nowe budynki mieszkalne, pensjonaty, rozwija się agroturystyka. Przykładem takiej wsi jest Niedzica.
Zakreśl nazwę części Niedzicy, na której obszarze warunki przyrodnicze dla rozwoju osadnictwa są korzystniejsze. Uzasadnij swój wybór, podając jeden argument.
Wybór: .........................
Uzasadnienie:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 1 pkt
Rysunki przedstawiają jeden ze sposobów powstawania przełomu rzecznego.
Rysunek 1 do zadaniaNa podstawie rysunków zaznacz podpunkt, w którym prawidłowo opisano sposób powstania przełomu Dunajca przez Pieniny.
A. Ruchy górotwórcze, które powodowały wypiętrzanie się terenu, były na tyle powolne, że rzeka nadążała z pogłębianiem koryta i doliny, rozcinając powstającą wyniosłość.
B. Rozcięcie progu skalnego przez spiętrzone i przelewające się wody rzeki.
C. Rzeka wcina się w powierzchnię zbudowaną ze skał mało odpornych na erozję, a po jej rozcięciu dociera do leżących głębiej twardszych skał i przecina je.
D. Ruchy górotwórcze, które powodowały wypiętrzanie się terenu, postępowały na tyle szybko, że nastąpiło spiętrzenie wód rzecznych, a następnie przelanie się ich przez wzniesienie.
0 – 2 pkt
Elektrownia wodna w Niedzicy jest elektrownią szczytowo-pompową, z dopływem naturalnym. Obecnie do produkcji energii elektrycznej wykorzystuje się jedynie naturalny przepływ wody w Dunajcu. Jednak istnieje również możliwość przepompowania wody z Jeziora Sromowieckiego do wyżej położonego Jeziora Czorsztyńskiego. Wielkie ilości wody zgromadzonej w górnym zbiorniku umożliwiają zwiększenie produkcji energii w dowolnej chwili.
Rysunki przedstawiają schemat działania elektrowni szczytowo-pompowej.
Rysunek 1 do zadaniaNa wykresie przedstawiono dobowe zmiany zapotrzebowania mocy w Krajowym Systemie Elektroenergetycznym w Polsce.
Rysunek 2 do zadaniaNa podstawie rysunków oraz wykresu opisz sposób działania elektrowni szczytowo-pompowej.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 12.PrawdaFalsz
0 – 1 pkt
Poniższy tekst zawiera informacje dotyczące stanu hydroenergetyki w Polsce.
W roku 2011 moce zainstalowane w globalnym sektorze energii wodnej [...] pozwoliły na wyprodukowanie energii elektrycznej równej 16% światowej podaży. [...]. W Polsce ze wszystkich odnawialnych źródeł energii hydroenergetyka może poszczycić się najdłuższą tradycją sięgającą początku XX wieku. Niestety polskie energetyczne zasoby wodne są niewielkie. [...] Polska wykorzystuje potencjał grawitacyjny cieków wodnych w 11%, co stawia nas na ostatnim miejscu w Europie. Obecnie w Polsce istnieje 125 elektrowni wodnych podlegających energetyce zawodowej oraz 646 małych elektrowni wodnych, których moc nie przekracza 5 MW. Pomimo występowania niewielkiej liczby miejsc adekwatnych do inwestycji w duże elektrownie wodne, szacuje się, że istnieje blisko 6000 lokalizacji z wysokim potencjałem budowy małych elektrowni wodnych. W roku 2011, dzięki sfinalizowaniu nowych inwestycji i ukończeniu renowacji starych obiektów, osiągnięto rekordowy poziom mocy w elektrowniach wodnych [...]. Jednak ich udział w sektorze „zielonych” technologii stale spadał na rzecz energetyki wiatrowej i wyniósł już tylko 30,87%. Pomimo zmniejszającego się udziału w zainstalowanych mocach w sektorze odnawialnych źródeł energii, hydroenergetyka pozostaje wiceliderem w produkcji „czystej” energii elektrycznej, dostarczając [...] około 1,4% rocznego zapotrzebowania Polski na energię.
Na podstawie tekstu oraz własnej wiedzy oceń, czy poniższe informacje są prawdziwe. Zaznacz literę P, jeśli informacja jest prawdziwa, lub literę F – jeśli jest fałszywa.
1.W Polsce spośród OZE najwyższym tempem przyrostu mocy zainstalowanej oraz produkcji energii elektrycznej odznacza się energetyka wiatrowa.PF
2.Energia wodna jest najważniejszym źródłem energii odnawialnej w Polsce.PF
3.Pełne wykorzystanie potencjału hydroenergetycznego w Polsce umożliwiłoby zaspokojenie krajowego popytu na energię elektryczną.PF
Zadanie 13.Wybor_z_listy
0 – 2 pkt
W każdym wierszu tabeli zestawiono cechy poszczególnych elementów bilansu wodnego charakterystyczne dla różnych typów klimatu na Ziemi.
Dobierz typy klimatów do charakterystycznych dla nich cech elementów bilansu wodnego podanych w tabeli.
równikowy wybitnie wilgotny, zwrotnikowy wybitnie kontynentalny, umiarkowany ciepły morski, podbiegunowy (subpolarny)
Lp.Typ klimatuOpadyOdpływParowanie
1..........................bardzo niskiebardzo małybardzo wysokie
2..........................bardzo wysokiebardzo dużybardzo wysokie
3..........................niskiemałybardzo niskie
4..........................wysokiedużyduże
0 – 0 pkt
Zadanie rozwiąż, korzystając z barwnej mapy przedstawiającej trasę przemieszczania się huraganu Katrina (strona II barwnego materiału źródłowego), który 29 sierpnia 2005 r. osiągnął najwyższą, piątą kategorię w skali Saffira-Simpsona.
Zadanie 15.AB_bo_123
0 – 1 pkt
Wykres przedstawia prognozy zmiany częstotliwości występowania huraganów poszczególnych kategorii przy wzroście zawartości CO2CO_2 w atmosferze do 220% obecnej zawartości.
Rysunek 1 do zadaniaWybierz poprawne uzupełnienie i dokończenie zdania, zaznaczając literę A albo B oraz numer 1 albo 2.
Wzrost zawartości CO2CO_2 w atmosferze spowoduje, że przy bardzo niskim ciśnieniu atmosferycznym panującym w centralnych częściach huraganów
A.zwiększy sięczęstotliwość występowania cyklonów tropikalnych1.najwyższej kategorii.
B.zmniejszy się2.najniższej kategorii.
0 – 1 pkt
Rysunki przedstawiają sposób powstania Himalajów.
Rysunek 1 do zadaniaWykaż związek między procesami geologicznymi a występowaniem w Himalajach skamieniałości zwierząt morskich, żyjących w erze mezozoicznej – amonitów i belemnitów.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 1 pkt
Zaznacz poprawne dokończenie zdania.
Skały w Himalajach, w których można odnaleźć skamieniałości amonitów i belemnitów, to
A. gipsy.
B. granity.
C. wapienie.
D. marmury.
0 – 0 pkt
Zadanie wykonaj na podstawie fotografii, na których przedstawiono zmianę zasięgu norweskiego lodowca górskiego Briksdalsbreen między rokiem 2002 a 2012 (strona II barwnego materiału źródłowego).
0 – 1 pkt
Zaznacz poprawne dokończenie zdania.
Wybrzeża Norwegii, ukształtowane przez jęzory lodowcowe, stanowią
A. rozległe, piaszczyste nadmorskie równiny.
B. liczne, wydłużone, równoległe do wybrzeża górzyste wyspy.
C. wcinające się w głąb lądu długie i głębokie zatoki o przekroju litery U.
D. prostopadłe do linii brzegowej zatoki przedzielone wąskimi półwyspami.
0 – 0 pkt
Zadanie rozwiąż na podstawie barwnej mapy południowo-wschodniej Azji oraz fotografii przedstawiającej formację roślinną, występującą na obszarze zaznaczonym na mapie znakiem X (strona III barwnego materiału źródłowego).
0 – 0 pkt
Zadanie wykonaj na podstawie barwnej mapy geologicznej Polski (strona IV barwnego materiału źródłowego).
0 – 2 pkt
Gleba to wrażliwy element środowiska przyrodniczego, który w wyniku niewłaściwego użytkowania szybko może ulec degradacji. Jednym z czynników degradujących gleby jest erozja eoliczna. Proces wywiewania cząstek glebowych i pustynnienia zachodzi intensywnie w Afryce. Aby zapobiec przemieszczaniu się pustyni, na obszarze Sahelu, na całym pograniczu sawanny i Sahary, wprowadzono kontrowersyjny projekt utworzenia pasa zadrzewień o szerokości 500 km.
Podaj dwa argumenty przyrodnicze lub społeczno-gospodarcze potwierdzające, że ten projekt jest trudny do realizacji.
1.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 23.Mieszane
0 – 2 pkt
Na wykresie przedstawiono zmiany wielkości powierzchni oraz struktury lasów w Afryce i Azji.
Rysunek 1 do zadaniaOkreśl, na którym kontynencie, w Afryce czy Azji, zmiany w powierzchni, jak i strukturze lasów w latach 1990–2010 okazały się korzystniejsze. Wybór uzasadnij dwoma argumentami.
Kontynent: .........................
1.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 1 pkt
Do umieszczonych w tabeli opisów dotyczących warunków osiedlania się ludzi dopisz właściwe nazwy kontynentów.
Lp.Opis warunków przyrodniczychKontynent
1.Najkorzystniejsze warunki dla osadnictwa występują na wschodzie kontynentu, w jego części północnej jest zbyt gorąco i wilgotno. Na zachodzie kontynentu zaludnienie ograniczają zbyt duże wysokości, a wybrzeże zachodnie jest zbyt suche.........
2.Na południowym-zachodzie oraz we wnętrzu kontynentu jest zbyt sucho, a w jego części środkowej i południowej znajdują się wysokie góry. Obszary północne są zbyt zimne. Najkorzystniejsze warunki dla osadnictwa panują w części południowo-wschodniej.........
0 – 1 pkt
Rysunki przedstawiają piramidy wieku i płci ludności Kataru oraz Zjednoczonych Emiratów Arabskich, państw naftowych położonych nad Zatoką Perską, które notują bardzo szybki rozwój gospodarczy. Struktura ludności tych państw została zdeformowana wskutek ruchów migracyjnych.
Rysunek 1 do zadaniaWykaż wpływ migracji ekonomicznych na strukturę ludności Kataru i Zjednoczonych Emiratów Arabskich.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 26.AB_bo_123
0 – 1 pkt
Wybierz poprawne uzupełnienie i dokończenie zdania, zaznaczając literę A albo B oraz cyfrę 1 lub 2.
W Katarze i Zjednoczonych Emiratach Arabskich dominującą religią jest
A.islam,dlatego w państwach tych wyznawców obowiązuje zakaz spożywania1.wołowiny.
B.buddyzm,2.wieprzowiny.
Zadanie 27.Mieszane
0 – 2 pkt
Zadanie rozwiąż na podstawie fotografii, na której przedstawiono jeden ze sposobów produkcji energii elektrycznej stosowany w Katarze i Zjednoczonych Emiratach Arabskich, który jest coraz powszechniej wykorzystywany w państwach położonych w rejonie Zatoki Perskiej (strona IV barwnego materiału źródłowego).
Określ źródło wykorzystywane do produkcji energii elektrycznej. Podaj dwa argumenty uzasadniające powszechne stosowanie tego źródła energii w państwach leżących nad Zatoką Perską.
Źródło energii: ..................
1.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 0 pkt
Zadanie rozwiąż na podstawie barwnej mapy przedstawiającej typy rolnictwa na świecie (strona V barwnego materiału źródłowego), na której literami (A–D) oznaczono wybrane regiony.
0 – 1 pkt
Na wykresach przedstawiono struktury eksportu Japonii oraz Burundi, państwa położonego w środkowej Afryce.
Rysunek 1 do zadaniaUzasadnij, dlaczego struktura eksportu Burundi jest mniej korzystna niż Japonii z punktu widzenia rozwoju gospodarczego państwa.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 1 pkt
Mapy przedstawiają informacje dotyczące rozwoju społeczno-gospodarczego państw.
Zakreśl literę, którą oznaczono mapę przedstawiającą wielkość produktu krajowego brutto na 1 mieszkańca.
Rysunek 1 do zadania
A. A
B. B
C. C
D. D
Zadanie 31.Wybor_z_listy
0 – 2 pkt
W każdym wierszu tabeli wymieniono przyczynę konfliktu wspólną dla trzech obszarów.
Podkreśl w każdym zestawie obszar konfliktu, do którego podana przyczyna się nie odnosi.
Lp.Podłoże konfliktuObszary konfliktu
1.zróżnicowanie religijne.........................
2.uzyskanie szerszej autonomii lub niepodległości.........................
3.protesty społeczne i konflikty zbrojne nazwane „Arabską Wiosną”.........................
0 – 0 pkt
W tabeli przedstawiono dane dotyczące zmian w wielkości produkcji sprzedanej wybranych działów przemysłu w Polsce.
Działy produkcji przemysłowejProdukcja sprzedana przemysłu (w mln zł)Dynamika produkcji 2003–2013 (rok 2003 = 100)
200320092013
A.górnictwo węgla kamiennego i brunatnego22 89524 96425 154109,9
B.samochody, przyczepy i naczepy59 79183 826109 574183,3
C.odzież89958685872597,0
D.metale32 38928 06742 453X
0 – 0 pkt
Na wykresie przedstawiono zmiany wielkości zgonów w Polsce w latach 1946–2014 oraz urodzeń w latach 1946–1955 i 1995–2014.
Rysunek 1 do zadania
0 – 2 pkt
W tekście przedstawiono zróżnicowanie rynku pracy w Polsce.
Procesy zmiany struktury zatrudnienia nie przebiegają jednakowo w całym kraju. Wiele obszarów jest w znaczący sposób opóźnionych. Zalicza się do nich zwłaszcza tereny, na których przeważały dawniej PGR-y lub niewydajne rolnictwo. W tych miejscach produktywność pracujących jest bardzo niska, a różnice między tymi regionami a centrami rozwoju się pogłębiają. Wiele osób, szczególnie z niskimi kwalifikacjami, nie jest w stanie znaleźć pracy nawet za wynagrodzenia, których poziom jest niższy w porównaniu ze średnią krajową. Regiony te ponadto opuszczają ludzie młodzi i wykształceni, którzy szukają pracy za granicą albo w centrach rozwojowych kraju. To dodatkowo utrudnia rozwój opóźnionych gospodarczo regionów. Na polskim rynku pracy mamy więc do czynienia z wielowymiarową niejednorodnością. Z jednej strony obserwujemy silne i wzmacniające się różnice regionalne, z drugiej strony nakłada się na to zróżnicowanie między rynkiem pracy dla osób wykwalifikowanych a rynkiem dla niewykwalifikowanych. Ta druga grupa (często ludzie starsi, mieszkający daleko od centrów rozwoju i niezdolni do przeprowadzki) jest w najgorszej sytuacji. Wydaje się, że z racji niskiej mobilności przestrzennej wśród najbardziej zagrożonych grup ludności silne i rosnące zróżnicowanie regionalne może występować także w przyszłości.
Podaj trzy cechy społeczno-gospodarcze regionów w Polsce, w których występują największe problemy na rynku pracy.
1.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

3.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 0 pkt
Na rysunku przedstawiono klimatogramy dla wybranych stacji meteorologicznych w Polsce.
Rysunek 1 do zadaniaRysunek 2 do zadaniaRysunek 3 do zadania
0 – 0 pkt
Na mapie Polski zaznaczono obszary występowania wybranych surowców mineralnych.
Rysunek 1 do zadania
0 – 0 pkt
Zadania 6.–9. rozwiąż, korzystając z barwnej mapy fragmentu Pienin (strona I barwnego materiału źródłowego).
0 – 0 pkt
Zadania 1.–5. rozwiąż, korzystając z barwnej mapy fragmentu Pienin (strona I barwnego materiału źródłowego) oraz panoramy Pienin, narysowanej z ruin zamku w Czorsztynie (A1) przed wybudowaniem zapory wodnej w Niedzicy (B2).
Rysunek 1 do zadania

Chcesz przećwiczyć więcej arkuszy z przedmiotu Geografia Rozszerzona?

Przejdź do pełnego banku zadań maturalnych CKE, filtruj według działów, lat oraz punktów i twórz własne arkusze do drukowania.

Przejdź do pełnej bazy zadań