Logo ZadaniazMatur.plZadaniazMatur.pl
Matematyka RozszerzonaOficjalny arkusz CKERok 2018Sesja: maj

Matura CKE Maj 2018 – Matematyka Rozszerzona

Spis zadań z tego arkusza egzaminacyjnego. Kliknij w wybrane zadanie, aby zobaczyć pełną treść, krótką odpowiedź oraz szczegółowy schemat oceniania krok po kroku.

15zadań w arkuszu
•
50punktów łącznie

Zadania z tego arkusza (15)

Filtruj w banku zadań →
0 – 1 pktwykladnicza
Dane są liczby: a=842a = \dfrac{\sqrt[4]{8}}{2}, b=1284b = \dfrac{1}{2\sqrt[4]{8}}, c=84c = \sqrt[4]{8}, d=284d = \dfrac{2}{\sqrt[4]{8}} oraz k=2−14k = 2^{-\frac{1}{4}}. Prawdziwa jest równość
A. k=ak=a
B. k=bk=b
C. k=ck=c
D. k=dk=d
0 – 1 pktbezwgledna
Równanie ∣∣x∣−2∣=∣x∣+2||x| - 2| = |x| + 2
A. nie ma rozwiązań.
B. ma dokładnie jedno rozwiązanie.
C. ma dokładnie dwa rozwiązania.
D. ma dokładnie cztery rozwiązania.
0 – 1 pktlogarytmy
Wartość wyrażenia 2log⁡510−1log⁡2052\log_5{10} - \dfrac{1}{\log_{20}{5}} jest równa
A. −1-1
B. 00
C. 11
D. 22
0 – 1 pktgranice
Granica lim⁡x→3−−x+2x2−5x+6\lim_{x \to 3^{-}}\dfrac{-x+2}{x^2-5x+6} jest równa
A. −∞-\infty
B. −1-1
C. 00
D. +∞+\infty
Zadanie 5.Otwarte
0 – 2 pktfunkcje
Punkt A=(−5,3)A = (-5, 3) jest środkiem symetrii wykresu funkcji homograficznej określonej wzorem f(x)=ax+7x+df(x) = \dfrac{ax+7}{x+d}, gdy x≠−dx
eq -d
. Oblicz iloraz da\dfrac{d}{a}.
W poniższe kratki wpisz kolejno cyfrę jedności i pierwsze dwie cyfry po przecinku nieskończonego rozwinięcia dziesiętnego otrzymanego wyniku.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 6.Otwarte
0 – 3 pktanalityczna
Styczna do paraboli o równaniu y=3x2−1y = \sqrt{3}x^2 - 1 w punkcie P=(x0,y0)P = (x_0, y_0) jest nachylona do osi OxOx pod kątem 30∘30^\circ. Oblicz współrzędne punktu PP.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 7.Otwarte
0 – 3 pktdowody_geometryczne
Trójkąt ABCABC jest ostrokątny oraz ∣AC∣>∣BC∣|AC| > |BC|. Dwusieczna dCd_C kąta ACBACB przecina bok ABAB w punkcie KK. Punkt LL jest obrazem punktu KK w symetrii osiowej względem dwusiecznej dAd_A kąta BACBAC, punkt MM jest obrazem punktu LL w symetrii osiowej względem dwusiecznej dCd_C kąta ACBACB, a punkt NN jest obrazem punktu MM w symetrii osiowej względem dwusiecznej dBd_B kąta ABCABC (zobacz rysunek).
Rysunek 1 do zadaniaUdowodnij, że na czworokącie KNMLKNML można opisać okrąg.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 3 pktliczby_naturalne
Udowodnij, że dla każdej liczby całkowitej kk i dla każdej liczby całkowitej mm liczba k3m−km3k^3m - km^3 jest podzielna przez 66.


Dowód:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 9.Otwarte
0 – 4 pktprawdopodobienstwo
Z liczb ośmioelementowego zbioru Z={1,2,3,4,5,6,7,9}Z = \{1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9\} tworzymy ośmiowyrazowy ciąg, którego wyrazy się nie powtarzają. Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia polegającego na tym, że żadne dwie liczby parzyste nie są sąsiednimi wyrazami utworzonego ciągu. Wynik przedstaw w postaci ułamka zwykłego nieskracalnego.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 4 pktstereometria
Objętość stożka ściętego (przedstawionego na rysunku) można obliczyć ze wzoru V=13πH(r2+rR+R2)V = \dfrac{1}{3}\pi H \left(r^2 + rR + R^2\right), gdzie rr i RR są promieniami podstaw (r<Rr < R), a HH jest wysokością bryły. Dany jest stożek ścięty, którego wysokość jest równa 1010, objętość 840π840\pi, a r=6r = 6. Oblicz cosinus kąta nachylenia przekątnej przekroju osiowego tej bryły do jednej z jej podstaw.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Rysunek 1 do zadania
0 – 4 pkttrygonometria
Rozwiąż równanie sin⁡6x+cos⁡3x=2sin⁡3x+1\sin{6x} + \cos{3x} = 2\sin{3x} + 1 w przedziale ⟨0,π⟩\langle 0, \pi\rangle.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 6 pktparametr
Wyznacz wszystkie wartości parametru mm, dla których równanie x2+(m+1)x−m2+1=0x^2 + (m+1)x - m^2 + 1 = 0 ma dwa rozwiązania rzeczywiste x1x_1 i x2x_2 (x1≠x2x_1
eq x_2
), spełniające warunek x13+x23>−7x1x2x_1^3 + x_2^3 > -7x_1x_2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 4 pktciagi
Wyrazy ciągu geometrycznego (an)(a_n), określonego dla n≥1n \geq 1, spełniają układ równań
{a3+a6=−84a4+a7=168\begin{cases} a_3 + a_6 = -84 \ a_4 + a_7 = 168 \end{cases}
Wyznacz liczbę nn początkowych wyrazów tego ciągu, których suma SnS_n jest równa 3276932769.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 6 pktanalityczna
Punkt A=(7,−1)A = (7, -1) jest wierzchołkiem trójkąta równoramiennego ABCABC, w którym ∣AC∣=∣BC∣|AC| = |BC|. Obie współrzędne wierzchołka CC są liczbami ujemnymi. Okrąg wpisany w trójkąt ABCABC ma równanie x2+y2=10x^2 + y^2 = 10. Oblicz współrzędne wierzchołków BB i CC tego trójkąta.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 7 pktoptymalizacja
Rozpatrujemy wszystkie trapezy równoramienne, w które można wpisać okrąg, spełniające warunek: suma długości dłuższej podstawy aa i wysokości trapezu jest równa 22.
a) Wyznacz wszystkie wartości aa, dla których istnieje trapez o podanych własnościach.
b) Wykaż, że obwód LL takiego trapezu, jako funkcja długości aa dłuższej podstawy trapezu, wyraża się wzorem L(a)=4a2−8a+8aL(a) = \dfrac{4a^2 - 8a + 8}{a}.
c) Oblicz tangens kąta ostrego tego spośród rozpatrywanych trapezów, którego obwód jest najmniejszy.


Dowód:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Chcesz przećwiczyć więcej arkuszy z przedmiotu Matematyka Rozszerzona?

Przejdź do pełnego banku zadań maturalnych CKE, filtruj według działów, lat oraz punktów i twórz własne arkusze do drukowania.

Przejdź do pełnej bazy zadań