Logo ZadaniazMatur.plZadaniazMatur.pl
Matematyka PodstawowaArkusz maturalnyRok 2012Sesja: luty

Matura OKE Łomża Luty 2012 – Matematyka Podstawowa

Spis zadań z tego arkusza egzaminacyjnego. Kliknij w wybrane zadanie, aby zobaczyć pełną treść, krótką odpowiedź oraz szczegółowy schemat oceniania krok po kroku.

33zadań w arkuszu
•
50punktów łącznie

Zadania z tego arkusza (33)

Filtruj w banku zadań →
0 – 1 pktalgebra
Cena towaru wraz z 23%23\% podatkiem VAT jest równa 25,8325,83 zł. Cena towaru bez podatku VAT jest równa
A. 19,8919,89 zł
B. 19,9019,90 zł
C. 21,0021,00 zł
D. 31,7731,77 zł
0 – 1 pktbezwgledna
Przedział (−5,3)(-5, 3) jest zbiorem rozwiązań nierówności
A. ∣x−1∣<4|x - 1| < 4
B. ∣x+3∣<5|x + 3| < 5
C. ∣3−x∣<5|3 - x| < 5
D. ∣x+1∣<4|x + 1| < 4
0 – 1 pktlogarytmy
Dana jest liczba x=2log⁡48x = 2\log_4 8. Wtedy
A. x=2x = 2
B. x=3x = 3
C. x=64x = 64
D. x=256x = 256
0 – 1 pktalgebra
Liczba 3030 jest przybliżeniem z nadmiarem liczby aa. Błąd bezwzględny tego przybliżenia jest równy 2,312,31. Wtedy
A. a=27,69a = 27,69
B. a=28,31a = 28,31
C. a=30,31a = 30,31
D. a=32,31a = 32,31
0 – 1 pktalgebra
Dana jest liczba x=9−12⋅(−8)13x = 9^{-\dfrac{1}{2}} \cdot (-8)^{\dfrac{1}{3}}. Wtedy
A. x=23x = \dfrac{2}{3}
B. x=−23x = -\dfrac{2}{3}
C. x=−32x = -\dfrac{3}{2}
D. x=−6x = -6
0 – 1 pktalgebra
Liczba (3+2)(2−3)(\sqrt{3} + 2)(2 - \sqrt{3}) jest równa
A. −1-1
B. 00
C. 11
D. 22
0 – 1 pktalgebra
Dziedziną wyrażenia wymiernego x+4x2−25\dfrac{x+4}{x^2-25} jest
A. (−∞,0)∪(0,+∞)(-\infty, 0) \cup (0, +\infty)
B. (−∞,−4)∪(−4,+∞)(-\infty, -4) \cup (-4, +\infty)
C. (−∞,5)∪(5,+∞)(-\infty, 5) \cup (5, +\infty)
D. (−∞,−5)∪(−5,5)∪(5,+∞)(-\infty, -5) \cup (-5, 5) \cup (5, +\infty)
0 – 1 pktfunkcje
Funkcja liniowa określona wzorem f(x)=(2−5m)x+m−1f(x) = (2 - 5m)x + m - 1 jest malejąca. Wtedy
A. m∈(−∞,25)m \in \left(-\infty, \dfrac{2}{5}\right)
B. m∈(−∞,1)m \in (-\infty, 1)
C. m∈(25,+∞)m \in \left(\dfrac{2}{5}, +\infty\right)
D. m∈(1,+∞)m \in (1, +\infty)
0 – 1 pktrownania_i_nierownosci
Funkcja f(x)=−2(x+3)(x−4)f(x) = -2(x+3)(x-4) przyjmuje wartości dodatnie dla
A. x∈(−∞,−4)∪(3,+∞)x \in (-\infty, -4) \cup (3, +\infty)
B. x∈(−∞,−3)∪(4,+∞)x \in (-\infty, -3) \cup (4, +\infty)
C. x∈(−3,4)x \in (-3, 4)
D. x∈(−4,3)x \in (-4, 3)
0 – 1 pktfunkcje
Dana jest funkcja określona wzorem f(x)={x2−1dla x∈(−∞,−2)−2x+1dla x∈⟨−2,+∞)f(x) = \begin{cases} x^2 - 1 & \text{dla } x \in (-\infty, -2) \ -2x + 1 & \text{dla } x \in \langle -2, +\infty) \end{cases} Miejscem zerowym tej funkcji jest liczba
A. 11
B. 12\dfrac{1}{2}
C. −12-\dfrac{1}{2}
D. −1-1
0 – 1 pktfunkcje
W zadaniach 11. i 12. wykorzystaj przedstawione poniżej wykresy funkcji ff i gg.
[zobacz rysunek]
Zbiorem wartości funkcji ff jest
A. ⟨−7,−1⟩\langle -7, -1\rangle
B. ⟨−4,+∞)\langle -4, +\infty)
C. ⟨−3,+∞)\langle -3, +\infty)
D. (−∞,0⟩(-\infty, 0\rangle

Rysunek 1 do zadania
0 – 1 pktfunkcje
W zadaniach 11. i 12. wykorzystaj przedstawione poniżej wykresy funkcji ff i gg.
[zobacz rysunek]
Wykres funkcji g(x)g(x) otrzymujemy przesuwając wykres funkcji f(x)f(x) wzdłuż osi OyOy. Wykres funkcji gg określony jest wzorem
A. g(x)=f(x−4)g(x) = f(x-4)
B. g(x)=f(x)−4g(x) = f(x)-4
C. g(x)=f(x+4)g(x) = f(x+4)
D. g(x)=f(x)+4g(x) = f(x)+4

Rysunek 1 do zadania
0 – 1 pktciagi
W ciągu arytmetycznym (an)(a_n) dane są: a21=2012a_{21} = 2012 i r=100r = 100. Wtedy wyraz a1a_1 jest równy
A. 1212
B. 2222
C. 5050
D. 102102
0 – 1 pktciagi
W ciągu geometrycznym (an)(a_n) dane są: a1=34a_1 = \dfrac{3}{4} i a2=1a_2 = 1. Wtedy wyraz a5a_5 jest równy
A. 25681\dfrac{256}{81}
B. 6427\dfrac{64}{27}
C. 169\dfrac{16}{9}
D. 916\dfrac{9}{16}
0 – 1 pkttrygonometria
Kąt α\alpha jest ostry i cos⁡α=45\cos\alpha = \dfrac{4}{5}. Wtedy
A. tg⁡α=34\operatorname{tg}\alpha = \dfrac{3}{4}
B. tg⁡α=43\operatorname{tg}\alpha = \dfrac{4}{3}
C. sin⁡α=15\sin\alpha = \dfrac{1}{5}
D. sin⁡α=45\sin\alpha = \dfrac{4}{5}
0 – 1 pkttrygonometria
Wyrażenie 1−cos⁡2αcos⁡α\dfrac{1 - \cos^2\alpha}{\cos\alpha} jest równe
A. 1−cos⁡α1 - \cos\alpha
B. cos⁡αtg⁡α\dfrac{\cos\alpha}{\operatorname{tg}\alpha}
C. sin⁡αcos⁡α\dfrac{\sin\alpha}{\cos\alpha}
D. tg⁡α⋅sin⁡α\operatorname{tg}\alpha \cdot \sin\alpha
0 – 1 pktplanimetria
Dany jest okrąg o promieniu 1212. Miara kąta między średnicą ABAB a cięciwą BCBC jest równa 30∘30^\circ. Wtedy cięciwa ACAC ma długość
A. 66
B. 636\sqrt{3}
C. 1212
D. 12312\sqrt{3}
0 – 1 pktplanimetria
Dane są dwa prostokąty podobne o polach powierzchni PIP_I i PIIP_{II}. Wiemy, że PIPII=2\dfrac{P_I}{P_{II}} = 2 i obwód większego prostokąta jest równy 48 cm48\text{ cm}. Obwód mniejszego prostokąta jest równy
A. 1212
B. 12212\sqrt{2}
C. 2424
D. 24224\sqrt{2}
0 – 1 pktplanimetria
Bok trójkąta równobocznego ma długość 88. Promień okręgu opisanego na tym trójkącie jest równy
A. 1633\dfrac{16\sqrt{3}}{3}
B. 833\dfrac{8\sqrt{3}}{3}
C. 433\dfrac{4\sqrt{3}}{3}
D. 233\dfrac{2\sqrt{3}}{3}
0 – 1 pktanalityczna
Wykres funkcji liniowej określonej wzorem f(x)=0,5x+7f(x) = 0,5x + 7 jest prostą prostopadłą do prostej o równaniu
A. y=2x+7y = 2x + 7
B. y=−0,5x−7y = -0,5x - 7
C. y=5x+7y = 5x + 7
D. y=−2x+7y = -2x + 7
0 – 1 pktanalityczna
Styczną do okręgu (x−2)2+(y+1)2=4(x - 2)^2 + (y + 1)^2 = 4 jest prosta o równaniu
A. x=4x = 4
B. x=−4x = -4
C. y=0y = 0
D. y=4y = 4
0 – 1 pktstereometria
Przekątna sześcianu ma długość 6 cm6\text{ cm}. Objętość tego sześcianu jest
A. mniejsza niż 41 cm341\text{ cm}^3
B. równa 41 cm341\text{ cm}^3
C. równa 41,5 cm341,5\text{ cm}^3
D. większa niż 41,5 cm341,5\text{ cm}^3
0 – 1 pktkombinatoryka
Ile różnych czterocyfrowych kodów PIN, o niepowtarzających się cyfrach, można utworzyć z cyfr parzystych? Uwaga: zero jest też liczbą parzystą.
A. 625625
B. 120120
C. 55
D. 11
0 – 1 pktprawdopodobienstwo
O zdarzeniu losowym AA, zawartym w Ω\Omega wiemy, że P(A)+5P(A′)=1,64P(A) + 5P(A') = 1,64. Wtedy
A. P(A)=0,16P(A) = 0,16
B. P(A)=0,328P(A) = 0,328
C. P(A)=0,84P(A) = 0,84
D. P(A)=0,94P(A) = 0,94
0 – 2 pktrownania_i_nierownosci
Rozwiąż równanie 3x+x3=52\dfrac{3}{x} + \dfrac{x}{3} = \dfrac{5}{2} dla x≠0x
eq 0
.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 2 pktalgebra
Wykaż, że jeśli x>0x > 0 i y>0y > 0, to x2y+y2x≥x+y\dfrac{x^2}{y} + \dfrac{y^2}{x} \geq x + y.


Dowód:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 2 pktplanimetria
Dany jest trapez ABCDABCD. Dłuższa podstawa ABAB ma długość mm, pozostałe trzy boki trapezu są równej długości. Przedłużenia ramion trapezu ADAD i BCBC przecinają się w punkcie EE pod kątem 2α2\alpha. Oblicz obwód tego trapezu.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 2 pktciagi
Przemek w czasie ferii zimowych podjął pracę w firmie „Ulotek-express”. Pierwszego dnia rozniósł 900900 ulotek, każdego następnego dnia o 4040 mniej niż poprzedniego. Za dostarczenie jednej ulotki firma płaci 55 groszy. Jaką kwotę zarobił Przemek w czasie 1414 dni pracy?
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 2 pktdowody_geometryczne
Dany jest kwadrat ABCDABCD. Na przekątnej BDBD obrano dwa różne punkty KK i LL, takie że ∣BK∣=∣DL∣|BK| = |DL| (zobacz rysunek).
Rysunek 1 do zadania Uzasadnij, że czworokąt AKCLAKCL jest rombem.
[zobacz rysunek]


Dowód:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 2 pktplanimetria
Dany jest romb ABCDABCD o boku długości 1616 i polu powierzchni równym 1283128\sqrt{3}. Oblicz długość dłuższej przekątnej tego rombu.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 4 pktprawdopodobienstwo
Julia i Dominika mają skarbonki. W skarbonce Julii znajduje się 11 banknot 5050 zł, dwa banknoty 2020 zł i 33 banknoty 1010 zł, natomiast w skarbonce Dominiki znajdują się 22 banknoty 5050 zł, 11 banknot 2020 zł i 55 banknotów 1010 zł. Każda z dziewcząt losuje ze swojej skarbonki jeden banknot. Jakie jest prawdopodobieństwo, że wartość wylosowanych banknotów przekroczy 3838 zł? Wynik podaj w postaci ułamka nieskracalnego.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 5 pktanalityczna
Punkty o współrzędnych A=(−2,−8)A = (-2, -8), B=(2,4)B = (2, 4), C=(−2,2)C = (-2, 2) są wierzchołkami trapezu. Ramię trapezu ADAD jest prostopadłe do podstaw ABAB i CDCD. Oblicz współrzędne punktu DD oraz pole powierzchni tego trapezu.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 5 pktrownania_i_nierownosci
Szkoła zakupiła na raty serwer za kwotę 54005400 zł. Będzie go spłacała w równych miesięcznych ratach. Gdyby okres spłaty skrócić o pół roku, wówczas kwota raty wzrosłaby o 7575 zł. Jaka była miesięczna wysokość raty i przez jaki okres szkoła spłacała swoje zobowiązania finansowe?
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Chcesz przećwiczyć więcej arkuszy z przedmiotu Matematyka Podstawowa?

Przejdź do pełnego banku zadań maturalnych CKE, filtruj według działów, lat oraz punktów i twórz własne arkusze do drukowania.

Przejdź do pełnej bazy zadań