Logo ZadaniazMatur.plZadaniazMatur.pl
Matematyka RozszerzonaOficjalny arkusz CKERok 2016Sesja: maj

Matura CKE Maj 2016 – Matematyka Rozszerzona

Spis zadań z tego arkusza egzaminacyjnego. Kliknij w wybrane zadanie, aby zobaczyć pełną treść, krótką odpowiedź oraz szczegółowy schemat oceniania krok po kroku.

16zadań w arkuszu
•
50punktów łącznie

Zadania z tego arkusza (16)

Filtruj w banku zadań →
0 – 1 pktwielomiany
Zadanie 1. (0–1)
W rozwinięciu wyrażenia (23x+4y)3(2\sqrt{3}x + 4y)^3 współczynnik przy iloczynie xy2xy^2 jest równy
A. 32332\sqrt{3}
B. 4848
C. 96396\sqrt{3}
D. 144144
0 – 1 pktwielomiany
Zadanie 2. (0–1)
Wielomian W(x)=6x3+3x2−5x+pW(x) = 6x^3 + 3x^2 - 5x + p jest podzielny przez dwumian x−1x - 1 dla pp równego
A. 44
B. −2-2
C. 22
D. −4-4
0 – 1 pktfunkcje
Zadanie 3. (0–1)
Na rysunku przedstawiono fragment wykresu funkcji homograficznej y=f(x)y = f(x), której dziedziną jest zbiór D=(−∞,3)∪(3,+∞)D = (-\infty, 3) \cup (3, +\infty).
Równanie ∣f(x)∣=p|f(x)| = p z niewiadomą xx ma dokładnie jedno rozwiązanie
A. w dwóch przypadkach: p=0p = 0 lub p=3p = 3.
B. w dwóch przypadkach: p=0p = 0 lub p=2p = 2.
C. tylko wtedy, gdy p=3p = 3.
D. tylko wtedy, gdy p=2p = 2.

Rysunek 1 do zadania
0 – 1 pktfunkcje
Zadanie 4. (0–1)
Funkcja f(x)=3x−1x2+4f(x) = \dfrac{3x - 1}{x^2 + 4} jest określona dla każdej liczby rzeczywistej xx. Pochodna tej funkcji jest określona wzorem
A. f′(x)=−3x2+2x+12(x2+4)2f'(x) = \dfrac{-3x^2 + 2x + 12}{(x^2 + 4)^2}
B. f′(x)=−9x2+2x−12(x2+4)2f'(x) = \dfrac{-9x^2 + 2x - 12}{(x^2 + 4)^2}
C. f′(x)=3x2−2x−12(x2+4)2f'(x) = \dfrac{3x^2 - 2x - 12}{(x^2 + 4)^2}
D. f′(x)=9x2−2x+12(x2+4)2f'(x) = \dfrac{9x^2 - 2x + 12}{(x^2 + 4)^2}
0 – 1 pktgranice
Zadanie 5. (0–1)
Granica lim⁡n→∞(pn2+4n)35n6−4=−85\lim_{n\to\infty} \dfrac{(pn^2 + 4n)^3}{5n^6 - 4} = -\dfrac{8}{5}. Wynika stąd, że
A. p=−8p = -8
B. p=4p = 4
C. p=2p = 2
D. p=−2p = -2
Zadanie 6.Otwarte
0 – 2 pktprawdopodobienstwo
Zadanie 6. (0–2)
Wśród 1010 tysięcy mieszkańców pewnego miasta przeprowadzono sondaż dotyczący budowy przedszkola publicznego. Wyniki sondażu przedstawiono w tabeli.
Badane grupy Liczba osób popierających budowę przedszkola Liczba osób niepopierających budowę przedszkola
Kobiety 51405140 18601860
Mężczyźni 22602260 740740

Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia polegającego na tym, że losowo wybrana osoba, spośród ankietowanych, popiera budowę przedszkola, jeśli wiadomo, że jest mężczyzną. Zakoduj trzy pierwsze cyfry po przecinku nieskończonego rozwinięcia dziesiętnego otrzymanego wyniku.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 7.Otwarte
0 – 2 pktciagi
Zadanie 7. (0–2)
Dany jest ciąg geometryczny (an)(a_n) określony wzorem an=(12x−371)na_n = \left(\dfrac{1}{2x - 371}\right)^n dla n≥1n \geq 1. Wszystkie wyrazy tego ciągu są dodatnie. Wyznacz najmniejszą liczbę całkowitą xx, dla której nieskończony szereg a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots jest zbieżny.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 8.Otwarte
0 – 3 pktalgebra
Zadanie 8. (0–3)
Wykaż, że dla dowolnych dodatnich liczb rzeczywistych xx i yy takich, że x2+y2=2x^2 + y^2 = 2, prawdziwa jest nierówność x+y≤2x + y \leq 2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 9.Otwarte
0 – 3 pktdowody_geometryczne
Zadanie 9. (0–3)
Dany jest prostokąt ABCDABCD. Okrąg wpisany w trójkąt BCDBCD jest styczny do przekątnej BDBD w punkcie NN. Okrąg wpisany w trójkąt ABDABD jest styczny do boku ADAD w punkcie MM, a środek SS tego okręgu leży na odcinku MNMN, jak na rysunku.
Wykaż, że ∣MN∣=∣AD∣|MN| = |AD|.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Rysunek 1 do zadania
0 – 4 pktparametr
Zadanie 10. (0–4)
Wyznacz wszystkie wartości parametru aa, dla których wykresy funkcji ff i gg, określonych wzorami f(x)=x−2f(x) = x - 2 oraz g(x)=5−axg(x) = 5 - ax, przecinają się w punkcie o obu współrzędnych dodatnich.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 4 pkttrygonometria
Zadanie 11. (0–4)
Rozwiąż nierówność 2cos⁡x−3cos⁡2x<0\dfrac{2\cos x - \sqrt{3}}{\cos^2 x} < 0 w przedziale ⟨0,2π⟩\langle 0, 2\pi \rangle.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 6 pktparametr
Zadanie 12. (0–6)
Dany jest trójmian kwadratowy f(x)=x2+2(m+1)x+6m+1f(x) = x^2 + 2(m + 1)x + 6m + 1. Wyznacz wszystkie rzeczywiste wartości parametru mm, dla których ten trójmian ma dwa różne pierwiastki x1x_1, x2x_2 tego samego znaku, spełniające warunek ∣x1−x2∣<3|x_1 - x_2| < 3.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 5 pktanalityczna
Zadanie 13. (0–5)
Punkty A=(30,32)A = (30, 32) i B=(0,8)B = (0, 8) są sąsiednimi wierzchołkami czworokąta ABCDABCD wpisanego w okrąg. Prosta o równaniu x−y+2=0x - y + 2 = 0 jest jedyną osią symetrii tego czworokąta i zawiera przekątną ACAC. Oblicz współrzędne wierzchołków CC i DD tego czworokąta.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 3 pktkombinatoryka
Zadanie 14. (0–3)
Rozpatrujemy wszystkie liczby naturalne dziesięciocyfrowe, w zapisie których mogą występować wyłącznie cyfry 1,2,31, 2, 3, przy czym cyfra 11 występuje dokładnie trzy razy. Uzasadnij, że takich liczb jest 15 36015 360.


Dowód:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 6 pktstereometria
Zadanie 15. (0–6)
W ostrosłupie prawidłowym czworokątnym ABCDSABCDS o podstawie ABCDABCD wysokość jest równa 55, a kąt między sąsiednimi ścianami bocznymi ostrosłupa ma miarę 120∘120^\circ. Oblicz objętość tego ostrosłupa.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 7 pktoptymalizacja
Zadanie 16. (0–7)
Parabola o równaniu y=2−12x2y = 2 - \dfrac{1}{2}x^2 przecina oś OxOx układu współrzędnych w punktach A=(−2,0)A = (-2, 0) i B=(2,0)B = (2, 0). Rozpatrujemy wszystkie trapezy równoramienne ABCDABCD, których dłuższą podstawą jest odcinek ABAB, a końce CC i DD krótszej podstawy leżą na paraboli (zobacz rysunek).
Rysunek 1 do zadaniaWyznacz pole trapezu ABCDABCD w zależności od pierwszej współrzędnej wierzchołka CC. Oblicz współrzędne wierzchołka CC tego z rozpatrywanych trapezów, którego pole jest największe.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Chcesz przećwiczyć więcej arkuszy z przedmiotu Matematyka Rozszerzona?

Przejdź do pełnego banku zadań maturalnych CKE, filtruj według działów, lat oraz punktów i twórz własne arkusze do drukowania.

Przejdź do pełnej bazy zadań