Logo ZadaniazMatur.plZadaniazMatur.pl
Matematyka PodstawowaOficjalny arkusz CKERok 2008Sesja: marzec

Matura CKE Marzec 2008 – Matematyka Podstawowa

Spis zadań z tego arkusza egzaminacyjnego. Kliknij w wybrane zadanie, aby zobaczyć pełną treść, krótką odpowiedź oraz szczegółowy schemat oceniania krok po kroku.

13zadań w arkuszu
•
50punktów łącznie

Zadania z tego arkusza (13)

Filtruj w banku zadań →
Zadanie 1.Otwarte
0 – 3 pktrownania_i_nierownosci
Rozwiąż nierówność 2x2<−260+53x2x^2 < -260 + 53x. Podaj wszystkie liczby całkowite, które spełniają tę nierówność.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
0 – 6 pktwielomiany
Dany jest wielomian W(x)=x3+2x2−9x−18W(x) = x^3 + 2x^2 - 9x - 18.
a) Wyznacz pierwiastki tego wielomianu.
b) Sprawdź, czy wielomiany W(x)W(x) i P(x)=(x+2)(x2−2x+4)+(x+2)(2x−13)P(x) = (x + 2)(x^2 - 2x + 4) + (x + 2)(2x - 13) są równe.
c) Uzasadnij, że jeśli x>10x > \sqrt{10}, to x3+2x2−9x−18>0x^3 + 2x^2 - 9x - 18 > 0.


Dowód:
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 3.Otwarte
0 – 3 pktprawdopodobienstwo
Każdej karcie bankomatowej jest przypisany numer identyfikacyjny zwany kodem PIN. Kod ten składa się z czterech cyfr (cyfry mogą się powtarzać, ale kodem PIN nie może być 0000). Oblicz prawdopodobieństwo, że w losowo utworzonym kodzie PIN żadna cyfra się nie powtórzy. Wynik podaj w postaci ułamka nieskracalnego.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 4.Otwarte
0 – 3 pktalgebra
Dla dowolnych liczb rzeczywistych aa i bb określamy liczby a∘ba \circ b i a∗ba * b w następujący sposób:
a∘b=liczba nie mniejsza sposˊroˊd liczb a i ba \circ b = \text{liczba nie mniejsza spośród liczb } a \text{ i } b,
a∗b=liczba nie większa sposˊroˊd liczb a i ba * b = \text{liczba nie większa spośród liczb } a \text{ i } b.
Na przykład: 7∘3=77 \circ 3 = 7, 15∘15=1515 \circ 15 = 15, 7∗3=37 * 3 = 3, (−6)∗4=−6(-6) * 4 = -6, (−3)∗(−3)=−3(-3) * (-3) = -3.
Oblicz:
a) (−5)∘4=(-5) \circ 4 =
b) (2005∗2007)∘(−2006)=(2005 * 2007) \circ (-2006) =
c) (5∘6)∗(2∘7)=(5 \circ 6) * (2 \circ 7) =
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 5.Otwarte
0 – 3 pktplanimetria
Ogrodnik opiekujący się klombem w kształcie koła o promieniu 40 m40\text{ m} chce go powiększyć, sadząc wokół niego kwiatki na grządce o szerokości 1 m1\text{ m} (patrz rysunek). Oblicz, o ile procent ogrodnik chce powiększyć powierzchnię tego klombu.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Rysunek 1 do zadania
Zadanie 6.Otwarte
0 – 5 pktciagi
Nieskończony ciąg liczbowy (an)(a_n) dla n≥1n \ge 1 jest określony wzorem
an={n+12gdy n jest nieparzyste,0gdy n jest parzyste.a_n = \begin{cases} \dfrac{n+1}{2} & \text{gdy } n \text{ jest nieparzyste,} \ 0 & \text{gdy } n \text{ jest parzyste.} \end{cases}
a) Uzupełnij tabelkę:
nn1122334455...20052005200620062007200720082008
ana_n1100...

b) Oblicz (a2005)a2006⋅(a2006)a2007⋅(a2007)a2008(a_{2005})^{a_{2006}} \cdot (a_{2006})^{a_{2007}} \cdot (a_{2007})^{a_{2008}}
c) Oblicz sumę 20082008 początkowych wyrazów ciągu (an)(a_n).
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 7.Otwarte
0 – 3 pktfunkcje
Z krawędzi dachu podrzucono kamień, który po 2 sekundach spadł na ziemię. Wysokość (wyrażoną w metrach), na jakiej znajdował się kamień nad ziemią po upływie tt sekund od chwili jego podrzucenia, opisuje funkcja h(t)=−5t2+5t+10h(t) = -5t^2 + 5t + 10, gdzie t∈⟨0,2⟩t \in \langle 0, 2 \rangle.
a) Podaj, z jakiej wysokości (od ziemi) kamień został podrzucony.
b) Oblicz, po jakim czasie od momentu podrzucenia kamień osiągnął największą wysokość.
c) Oblicz największą wysokość (od ziemi), na jaką wzniósł się ten kamień.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Zadanie 8.Otwarte
0 – 4 pktfunkcje
Na rysunku przedstawiony jest wykres funkcji ff określonej wzorem f(x)=3xf(x) = \dfrac{3}{x} dla x≠0x
eq 0
.
Wykres ten przesunięto o 22 jednostki w górę wzdłuż osi OyOy. Otrzymano w ten sposób wykres funkcji gg o wzorze g(x)=3x+2g(x) = \dfrac{3}{x} + 2 dla x≠0x
eq 0
.
a) Narysuj wykres funkcji gg.
b) Oblicz największą wartość funkcji gg w przedziale ⟨21,31⟩\langle 21, 31 \rangle.
c) Podaj, o ile jednostek wzdłuż osi OxOx należy przesunąć wykres funkcji gg, aby otrzymać wykres funkcji przechodzący przez początek układu współrzędnych.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Rysunek 1 do zadania
Zadanie 9.Otwarte
0 – 4 pktstereometria
Narożnik między dwiema ścianami i sufitem prostopadłościennego pokoju należy zamaskować trójkątnym fragmentem płyty gipsowo-kartonowej (patrz rysunek). Wiedząc, że RA=RB=RC=1 mRA = RB = RC = 1\text{ m}, oblicz objętość narożnika zamaskowanego tą płytą. Wynik zaokrąglij do 0,01 m30{,}01\text{ m}^3.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Rysunek 1 do zadania
0 – 4 pktanalityczna
Na płaszczyźnie dane są punkty A=(2,3)A = (2, 3) i B=(−2,1)B = (-2, 1) (patrz rysunek). Zbadaj, czy punkty K=(36,21)K = (36, 21) i L=(−37,−15)L = (-37, -15) leżą po tej samej stronie prostej ABAB. Podaj odpowiedź i jej uzasadnienie.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Rysunek 1 do zadania
0 – 4 pktstereometria
Spawacz ma wykonać z blachy konstrukcję, której podstawą jest kwadrat a ściany boczne są prostopadłe do płaszczyzny podstawy. Wymiary elementów są podane na rysunku. Oblicz pole powierzchni tej konstrukcji (wszystkich sześciu ścian). Wynik podaj z zaokrągleniem do 1 cm21\text{ cm}^2.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Rysunek 1 do zadania
0 – 4 pkttrygonometria
Na rysunku oznaczono kąty oraz podano długości boków trójkąta prostokątnego. Oblicz, które z wyrażeń ma większą wartość: tg⁡α⋅1−cos⁡2β+sin⁡α\operatorname{tg} \alpha \cdot \sqrt{1 - \cos^2 \beta} + \sin \alpha czy tg⁡β⋅1−cos⁡2α+sin⁡β\operatorname{tg} \beta \cdot \sqrt{1 - \cos^2 \alpha} + \sin \beta.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Rysunek 1 do zadania
0 – 4 pktprawdopodobienstwo
Właściciel kiosku notował liczbę biletów komunikacji miejskiej sprzedanych w kolejnych godzinach. Wyniki obserwacji zapisał w tabeli.
Czas obserwacjiLiczba biletów
5:00−6:005:00 - 6:0022
6:00−7:006:00 - 7:0033
7:00−8:007:00 - 8:0099
8:00−9:008:00 - 9:0088
9:00−10:009:00 - 10:0066
10:00−11:0010:00 - 11:0044
11:00−12:0011:00 - 12:0033
12:00−13:0012:00 - 13:0033
13:00−14:0013:00 - 14:0033
14:00−15:0014:00 - 15:0055
15:00−16:0015:00 - 16:0088
16:00−17:0016:00 - 17:0066

a) Oblicz średnią liczbę biletów sprzedawanych w ciągu 1 godziny.
b) Wynikiem „typowym” nazywamy wynik, który różni się od średniej o mniej niż jedno odchylenie standardowe. Podaj wszystkie godziny, w których liczba sprzedanych biletów nie była „typowa”.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................

Chcesz przećwiczyć więcej arkuszy z przedmiotu Matematyka Podstawowa?

Przejdź do pełnego banku zadań maturalnych CKE, filtruj według działów, lat oraz punktów i twórz własne arkusze do drukowania.

Przejdź do pełnej bazy zadań